<h3>5月11号，期盼已久的研学活动如期进行，虽然天空下着雨，可是淋不息大家对科学的向往之心(●—●)</h3> <h3>行前教育篇</h3> <h3><br></h3><h3>“科学是什么？”；“我想当科学家”；“我想当宇航员”，可是好像很难很遥远……</h3> <h3>孩子心中的科技那么神秘，今天就为孩子们揭开科技的面纱……</h3> <h3>科学课上畅谈机器人的奥秘，“我心目中的机器人可以帮助妈妈做家务，妈妈就不会太辛苦…”；“我设计的机器人脚上有两个气垫，水上，、地上、天上可以自由通行…”，学生在课堂上思维绽放个性张扬。</h3> <h3>语文课上领略科学的神奇，“我家里有扫地机器人打扫的可干净了”；“我家的天猫精灵可聪明了，还可以给我讲题目”，“我觉得科技在我们生活中无处不在，为我们的生活带来便利。”</h3> <h3>班会课上了解科技馆的神秘，一张张有趣的图片，一个个神秘的问题，科技馆里有多么神奇，我想去看看</h3> <h3>为了每个孩子都能触摸到科技的奇妙，课堂上精心设计，课下细致的安排，经过一周的行前准备，大家兴致勃勃的出发了。</h3> <h3>科技馆我们来了</h3><h3>畅游科技馆研学篇</h3> <h3>走进宇宙厅被奇幻世界吸引：浩瀚的宇宙有什么？宇航员在太空中是怎么工作的？日夜是怎样形成的，怎么变化的？龙卷风怎么形成的？带着一个个问题，动手操作，认真思考，寻找答案</h3> <h3>炫目多彩的光世界，原来阳光是七彩的，原来光照入水中会改变方向，老师快看我的影子是彩色的……</h3> <h3>我长大要当设计师设计智能汽车，让我好好体会一下汽车的奥秘，我长大也要当设计师设计最宏伟的大桥，看这是我设计的未来大桥……让每一个孩子体会，让每个孩子感受，让每个孩子触及科技的奇妙</h3> <h3><br></h3><h3>行后作品集</h3> <h3>收获满满我的科技梦</h3>