一、一周感悟<div>前段时间，接到一个任务，闭关了三天。最大的收获是结识了一个姐姐。<div>姐姐姓雷，是我县初中的一名英语教师。我与她，其实早就认识，在同学圈里聚过几次。但只是认识而已。这次因为任务特殊，没有手机，没有娱乐，不能离开，又在同一个组，让我们有了机会细聊，也让我更多地了解她。</div><div>姐姐年纪不小了，五十有余。现在教九年级，竟然还担着班主任！光是这一点，就足够我惊讶了！问她能吃得消吗，工作怎么样，她笑笑:</div><div>“天天坚持锻炼，老骨头还结实！"</div><div>“我每天七点二十前准时到校，嘿，因为我要求学生七点半到。"</div><div>"我办公室里备了电磁炉，那些崽，有时候来不及吃饭，就给他们煮鸡蛋。"</div><div>“我还是我们学校气排球队的队员。"</div><div>……</div><div>一天晚饭后，我们在宾馆走廊上来回散步，姐姐跟我聊到她曾经资助过的一名学生，一脸幸福:</div><div>"这孩子是我以前带过的一个学生，当时因家庭原因要辍学，三番五次的做了工作，但没能改变现实。因此，决定帮帮她。我老公也同意。"</div><div>“我把她当女儿养呢，一直到大学毕业。"</div><div>"她现在在广州，发展的很好。她说，将来要我给她办婚礼！"</div><div>从，琐琐碎碎的交谈中，我知道了姐姐这么多年来工作的几个特点：走到的学校多，碰到的学生类型多。但无论走到哪里，无论碰到什么样的学生，她更愿意给他们谈心鼓动，让他们感受到来自老师的温暖。为了调动学生的学习积极性，她一定会通过自己精心的备课，精心的作业设计来吸引学生，不打疲劳战，不搞题海战术。</div><div>回来后，我一直在思索:是什么让姐姐三十年如一日，依然这么执着于自己的事业和操守呢?我想:这本身已经与体制没有什么关系了！是人的精神层面的东西，应该就是我经常提到的教育情怀吧。没有情怀，姐姐做不到对每个孩子都不放弃，做不到从最后一名抓起，做不到对最后一名的学生都倾注满满的爱。没有情怀，姐姐终会有职业倦怠，不可能三十年如一日，不可能坚守。没有情怀，姐姐不可能成为学生心目中的好老师，不可能被学生终身铭记。情怀让姐姐发自内心的真诚的对待学生，学生也能体会到那种纯正的不带任何功利色彩的关心和爱。</div><div>与姐姐的交流，让我有了太多的感触:人，其实是可以坚守很多东西的。不要被太多浮躁的东西影响，任何时候初心不能改，情怀不能丢。越是艰难的时候，教育越需要一些情怀。</div></div><div><br></div> <h3>二、一周工作回顾</h3><h3>1、县运会乡镇足球联赛在我校举行。</h3><h3>2、校教师篮球队、气排球队分别与一中队进行了赛前交流。</h3><div>3、举行了本期期中质量监测。</div><div><br></div> <h3>三、一周点赞:</h3><h3>1、教师爱岗敬业成为常态:</h3><h3>a、值日教师到岗早;</h3><h3>b、学生辅导进一步强化;</h3><h3>c、教师工作扎实，注重细节;</h3><h3>2、"整齐最美"突显效果:</h3><h3>a、放学路队规范;</h3><h3>b、教室桌椅整齐;</h3><div>c、门卫室物品有序</div><div>3、阅读理念已见成效:</div><div>a、晨诵午读已成习惯，尤其是1504、1505、1506、1507、1508班，真正做到了老师在与不在都一样。</div><div>b、读书卡的记载常态化。</div><h3><br></h3> <h3>四、一周最美照片</h3> <h3>读书笔记展示墙，找到我的了吗？</h3> <h3>老师，我想和你一起读！</h3> <h3>别来打扰我们！</h3> <h3>宝贝，你会了吗？</h3> <h3>没有最好，只有更好！</h3> <h3>美美与共</h3> <h3>别小瞧我！当小老师我也可以的！</h3> <h3>老师，我很认真的！！</h3> <h3>传承中华武术，算我一个！</h3> <h3>四、结语:</h3><h3>船停在码头是最安全的，但那不是造船的目的;人待在家里是最舒服的，但那不是人生的意义。人生最美好的生活方式，莫过于和一群有同样情怀的人奔跑在相同的路上！回头，有一路的故事;低头，有坚定的脚步;抬头，有清晰的远方！</h3>