拥有阳光心态 健康快乐成长 ——古交七小心理健康教育特色活动周

阎淑珍

心理健康

学生

活动

教育

同学

学习

心态

主题

学会

黑板报

　　　　五月如花迷双眼，芬芳涤忧绽心扉。为进一步推进学校心理健康教育工作的开展，不断提高学生心理健康水平，严格预防校园欺凌事件发生，营造和谐的校园文化氛围，打开学校心理健康教育的新局面，2018年5月7日—5月13日，古交市第七小学校组织开展了“拥有阳光心态，健康快乐成长”为主题的首届心理健康教育特色周活动。旨在通过丰富多彩的活动，促进学生健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，提高学习和生活的心理素质。

　　　　“心理健康教育，是一项利教、助学、益社会的奠基工程，我们要积极开展多种形式的心理健康教育实践和教学研究活动，积极对学生进行正面教育和引导，让学生的心灵得到滋养，让心理健康教育成为学校的办学特色。”傅少华校长撼动人心的讲话为我校首届心理健康教育特色活动周拉开了序幕。

活动一：心理健康教育主题升旗仪式

　　  5月7日上午，学校在操场举行了心理健康教育主题升旗仪式，德育副校长段建丽作了主题为《与心灵相约，与快乐相伴》的国旗下讲话，她指导同学们学会管理情绪、学会正确认识自己、学会沟通、学会信任和理解、学会面对问题与解决问题、学会自主调整，以饱满的热情投入学习、以满腔的热诚投入生活，拥有阳光心态，享受健康幸福的人生。

　　本次主题升旗仪式，帮助学生正确的认识自我和周围世界，培养了积极健康的心理，以乐观向上的心理品质更好地投入到学习和生活中去。

活动二：心理健康教育特色活动宣传

　　1.心理健康教育宣传 —— 橱窗  

充分调动学生积极创作手抄报，让学生在创作的过程中学习心理健康知识。评比出优秀手抄报作品进行橱窗展示，向全体学生普及心理健康教育知识，推动学生心理素质的积极发展。

2.心理健康教育宣传 —— 黑板报                  

黑板报宣传活动得到了全校班级的积极响应。活动中各个班级精心进行主题选择、素材收集、版面设计。这些图文并茂、生动形象的黑板报将心理健康知识植入学生的心中，使全体学生认识心理健康、了解心理健康知识，以良好的心态快乐学习、生活。

活动三：心理健康教育班会课

　　各班班主任针对学生学习生活的真实需要确定主题，巧妙构思班会课堂，引导学生进行情绪管理，让学生拥有阳光心态。此次心理健康教育班会课切实提升学生的心理素质，提高了德育的实效性和主动性，营造了和谐的校园生活。

活动四：心理健康教育团体活动

　　　　又到一年毕业季。为了让毕业班同学更加珍爱美好时光，增强自信，释放压力，以积极乐观的心态度过小学最后的时光，以更加饱满的精神状态投入学习当中，5月9日上午，心理健康教师阎淑珍在六年级班主任陈万宏老师的配合协助下，共同为古交七小分校六年级全体同学开展了以“阳光心态、自信成长”为主题的团体心理辅导活动。

　　　　团体辅导在趣味热身活动“马兰花儿开”中拉开帷幕，热闹的氛围不仅使同学们的身心放松，而且瞬间拉近了同学们之间的距离，同时也营造了良好的活动氛围。

第一环节：温暖你我

活动中，分组让学生进行实践体验，然后分享通过活动带给自己的心理感受和积极意义，强化了学生的集体归属感、认同感，使学生能够排除人际间的孤独，学会和身边的人友好相处。

　　段建丽副校长、张兰兰主任也亲自参与到活动中。

第二环节：自信成长

在“相见欢”的活动中，陈万宏老师与马峰老师亲自示范，通过微笑、握手、鼓励等促进了同学们之间感情的升温，也让学生明白了人际交往中语言的巨大功能，营造出和谐轻松的氛围。

　　在快乐地相见之后，在老师引导下，同学们以自己独特的方式走“星光大道”，以此激励学生在以后自己的人生道路上走得越来越精彩，越来越灿烂。

第三环节：同舟共济

通过让小组成员全体“登船”的活动，增强了同学之间的相互协作能力和团队间的合作能力。

　　　　团体心理辅导活动，激发了部分懈怠同学的学习动力，帮助学习压力过大同学适当放松减压并不断自我超越，增强了学生学习的责任感和坚定的信心，促进了学生、老师之间的心灵沟通，对学生们的健康成长影响深远。

　　　　活动最后，张亮通校长对学生们提出了希望。他相信同学们能正确把握自己，用良好的心态，健康的身体，出色的成绩，为小学阶段的学习画上一个完美的句号，交上一份满意的答卷。

　　　　本次心理健康教育特色活动周进一步强化了广大师生的心理健康意识，使心理健康观念深入人心。全体师生关注自我、关注他人心理健康的意识大大增强。面对新形势，我们将以此次活动为契机，与时俱进，勇于开拓，不断创新，将心理健康教育工作推向一个新的局面。