联谊兴教共发展，课改研讨促提升！

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花开五月，课改正当时，昂昂溪区与依安县城乡义务教育学校结对共建活动启动会在实验中学举行。

陈丕清局长对教学模式的再解读，为大家消除了困惑，明确了方向！

要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。

要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，教育观念转变本身也要在教育方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。

教师、学生都是课程的有机组成部分，是课程的创造者和主体，共同参与课程的开发的过程。这样的教学就不只是课程传递和执行的过程，而更是课程创生和开发的过程，这就是新课程的教学观。

教师应依托新课程中的人文因素，使教学中的情意因素和过程提升到一个新的层面，以达到情感、态度和价值观的和谐可持续发展，使情感、态度和价值观成为教学内容的血肉，成为教学过程的灵魂。