<h3>美丽、大方、睿智、从容，李晶老师以个人独特的魅力，带领孩子们赴一场华丽的科幻人文盛宴！</h3> <h3>初次相识，笑容感染每一个人<font color="#ed2308">😊</font></h3> <h3>儒勒.凡尔纳、刘慈欣，你更喜欢哪个作家的文章？新颖的导入既检验孩子们的预习情况，又让孩子们主动揭开科幻作品的神秘面纱，巧👍👍👍</h3> <h3>出示原文、展示改后文，两相比较，得出结论：科幻作品的语言要同时兼具科学性和幻想性。不是单纯灌输，而是引导探究，妙👍👍👍</h3> <h3><br></h3><h3>地心是灰色的，然而，道是无“晴”却有“情”，深入文本，刘慈欣作品的人文性跃然纸上。</h3> <h3>一首自创小诗，一段深情朗读，“亮晶晶”老师给科幻作品赋予默默深情。孩子们不自觉融入其中，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！</h3> <h3>你说我悟，“她”的眼睛👀看入我们每个人的内心：对生活充满希望，用力地去爱吧！</h3> <h3>温馨浪漫的人文情怀，得出结论，水到渠成！</h3> <h3>深入地心，想象驰骋万里；遨游书海，思想承接千载！</h3> <h3>科学、想象、人文，两篇文，一节课，语文，不是知识点的罗列，而是一项技能，一种视野，一份情怀！</h3>