以教学评优为手段 提升教师教学技艺——抚顺市小学数学学科教学评优活动(望花站)

望花区逸夫小学

<h3>  为了提高我市小学数学教育教学质量,探索"以学定教"的小学数学课堂教学新模式,进一步落实小学数学学科综合与实践活动的探究性,落实统计教学中发展学生的数据分析观念的教学目标。同时为教师的专业成长搭建平台,抚顺市小学数学学科教学评优活动——望花区高年数学评优活动于2018年5月14日在抚顺市望花区逸夫小学隆重举行。参加这次优质课比赛的教师都进行了精心准备,力求让课堂精炼,高效,突出了讲课的实效性,能够有效调控课堂,注重训练学生的思维,教学方法灵活多样。</h3><h3> <br /></h3> <h3>  本次大赛中,几位参赛教师在赛前当场抽签,决定比赛顺序及上课班级,采用当堂评课当堂评分的原则,体现了大赛的公平公正。</h3> <h3>  一天的活动中,来自望花区的3位老师进行了精彩的课堂演绎。课堂上,教师们带领孩子们的生动参与,精彩的同课异构给在场的专家、评委和观摩的老师都留下了深刻的印象。</h3> <h3>  来自后古小学的张玲老师执教五年下册《打电话》。</h3> <h3>  来自逸夫小学的沈进老师执教四年级下册《平均数》。</h3> <h3>  来自雷锋第二小学的张晶老师执教五年下册《打电话》。</h3> <h3>  教学《打电话》一课的两位老师注重学生动手实践解决问题的能力培养,增强学生应用数学的意识。</h3><h3> 教学《平均数》一课沈老师注重发展学生的数据分析观念,培养学生从数学的角度思考问题的思维习惯。突出了分析数据比较,判断,预测。</h3> <h3>  参赛教师授课结束以后进行现场答辩,几位评委老师针对课堂提出问题,参赛教师们对答如流,展现了自身优秀的素质。</h3> <h3>  选手的成绩由五位评委进行打分,去掉最高分及最低分后取平均分作为最终成绩。三位老师授课及答辩完毕以后,评委当场宣布了每位选手的分数。</h3> <h3>  本次活动得到了市区领导的高度重视,抚顺市数学教研员冯媛媛和望花区小教部魏主任以及数学教研员方广彦亲临比赛现场,参与听课活动。</h3> <h3>  这次活动,为全市的小学数学教师创造了很好的互相交流、互相学习的机会,有效地提高了教师驾驭课堂的能力,拓宽教师的视野,提高教师的综合素质,有利于教师之间的相互切磋与研究,有利于教师群体的专业化发展。</h3>

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