<h3>5月8日有幸去奎德素九年一贯制学校参加建平县小学数学课堂教学改革交流研讨会。</h3> <h3>第一节课是沙海小学邓丽丽《有趣的推理》，课堂以故事引出推理，小组活动结束这名女生精彩的推理过程让人佩服，不由得为她点赞！这和老师的精准引导和平时的训练是分不开的！</h3> <h3>邓老师也为她鼓掌👏👏👏</h3> <h3>邓老师抓住学生的心理特点，最后推理方法以诗歌的形式出现，学生更容易掌握。</h3> <h3>第二节课是喀喇沁小学段丽敏老师的《邮票的张数》，对段老师早有耳闻，果真课如其人，大方，利落，注重学生的个性发展，放手让孩子用不用的方法来表示题中的等量关系。</h3> <h3>学生讲解起来头头是道！</h3> <h3>善于发现善于总结才能提升自己，才能引导孩子，段老师做的非常到位，我要向她学习！</h3> <h3>第三节课是二小吴丽丽老师的《长方体的体积》，吴老师上课语言精炼，课上能放手让孩子自己动手去摆长方体，并让他们明确长方体体积公式的由来，学生在实践中掌握知识，印象更深！</h3> <h3>我们每次上课都是事先预设好了能出现的数字，吴老师恰恰相反，她是根据学生说出的数字随机输入的，这正体现了课堂的真实性！</h3> <h3>三节课过后常主任对我们不愿意讲的《数与代数》的内容做以详细的说明，其实我们只是将简单的内容想复杂了，让孩子多借助教具学起来就会更容易了。</h3> <h3>张秀辉老师对《图形的运动》练习课做了细致的讲解，给我很大的启发，其实很多很好的素材都在我们身边，只是我们细心钻研的程度不够，这也是我们以后努力的方向。</h3> <h3>用“学习永远不晚”时刻提醒自己去探索，去发现，做一个幸福的老师！</h3> <h3>学弟学妹的优秀案例值得我们学习，你们是我们学习的榜样！</h3> <h3>最后万主任以“正确理解教材，科学处理教材，深化课堂教学改革”为主题做了讲座，用三句话教我们如何学习《分数乘法（二）》，并再次强调看书学习不能丢。</h3> <h3>研讨会结束，我陷入了沉思，自己做的还不够，我应该真正从把握教材，挖掘教材方面入手，迈出坚实的步伐，不断学习，不断实践，不断提升自我，在数学课堂改革的教学道路上越走越远！</h3>