展教师风采，筑幼儿成长之路——沙二幼“集体备课教学活动展示”

暖暖

　　一支独秀不是春,百花齐放春满院。 要 整体提高教学质量 只有搞好集体备课才行,俗话说的好:三个臭 皮匠赛过 诸葛亮。所谓集体备课就是集众人智慧采众家之长,加 强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享。集体 备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不 可否认, 但集体备课在实施过程中的形式化、 低效化、 教条化现象也日益严重,使集体备课流于形式。  

集体教学活动从三月中旬一直持续到现在，在期间我园教师踊跃承担此次活。

　　各年级组利用空余时间进行集体备课，老师们从活动目标的制定↣活动环节↣活动中教师的提问↣最后的结束部分以及延伸活动，都做详细的分析。在备课活动中各抒已见，给予授课教师优质意见。

　　乌云老师一节安全活动《食品卫生安全》在幼儿园的新纲要中，有这样一条要求：幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康安全放在工作首位，要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高儿童的自我保护能力。一日生活中发现，孩子们对于垃圾食品和健康食品并不知道哪些东西能吃、哪些东西不能吃。而有些家长在家里对孩子也是放任自由，疏于对这方面的管教。因此，有必要开展一次这样关于食品安全、不乱吃东西的学习活动，让幼儿了解乱吃东西的危害性，知道哪些东西能吃，哪些东西不能吃，增强自我保护意识。

　　活动幼儿操作环节，让幼儿分辨哪些是垃圾食品、哪些是健康食品。这一环节增强了幼儿对垃圾食品分辨的能力，改变以往幼儿错误观念，认为自己喜欢吃的就是健康的。

　　除此食品安全，李海燕、武文慧也做了精彩教学活动展示，而且活动内容较贴近幼儿生活比如《不跟陌生人走》《会咬人的电》。

　　中班组针对语言领域开展此次集体教学活动，马三丽老师语言活动《奇怪的洞洞》通过上学期的“图书漂流”活动，发现孩子们非常喜欢绘本故事，虽然他们认识的文字不多，但是每个幼儿可以通过自己的观察、思考，并能用语言讲述故事。排图讲述活动，让幼儿通过观察一组趣味性很强的小老鼠图片，多角度思考并排序。引导幼儿在仔细观察画面的同时，发现其内在的联系，认真构思并完整连贯的讲述，进一步体会图片排列顺序与故事内容之间的变化关系。

　　本次集体备课活动特邀领导以及在我园挂职教师参加。

幼儿合作排图讲述故事内容。

幼儿自述故事情节。

　　张欣、牛莹、梁婉茹、董晓烨几位老师分别在语言领域进行精彩活动展示。

　　区域活动展示，苏红梅老师《我设计的机器人》根据本月主题《奇妙世界》选了这节活动《我设计的机器人》，通过视频让幼儿了解在这奇妙的世界里，有很多很多有着不同本领的“机器人”。每个孩子尤其是男孩子都有很多很多的机器人玩具，机器人哆啦a梦更是小朋友们深深喜欢并且想拥有的机器人朋友。为此我特设计本节活动，活动中不仅鼓励小朋友们能自己设计和创作多种多样的机器人，还满足自己拥有机器人的小小梦想，同时还发展了幼儿的想象力、创造力与动手能力。

看看我的机器人怎么样？

美工区热闹非凡，太多的丰富的材料供我们选择。

水墨画风格的机器人，别具一格。

　　刘燕老师活动《有趣的陀螺》，活动中幼儿通过自己裁剪↣不断实验↣最终转动。整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅学会制作陀螺，而且在以后的学习中遇到困难时通过动脑思考、动手操作及与同伴交流等方法来解决问题。

　　在此甄凤鲜、吕小娜、刘玲等老师也进行了区域活动的展示。本次集体备课观摩活动体现了老师的教学能力，相对以往老师们在原有基础都有很大的提升。

　 你有一种思想，我有一种思想，他有一种思想，交流后每个人都拥有多种思想。通过集体备课让每一个参与者收获更多的思想和方法，助推自己的专业成长，这正是集体备课的价值所在。