<h3>第一次作业咏鹅</h3><h3>诗词如何去绘？第一次作业，真是云里雾里，难以动笔！幸亏小枝老师给了示范作业，让我们有了模仿的对象。</h3> <h3>这份作业让我感到这鹅——鹅——饿得扁扁的，或者说或许正在哪儿下蛋呢！😂</h3> <h3><font color="#010101">瞧，小朋友的作业，画技多高！理解多到位！表达多巧妙！</font></h3> <h3>第二次作业静夜思</h3><div>老师仍给出范文，然画技拙劣，表达欠准，可谓人飘逸，形难似！</div> <h3>哇，得到老师鼓励了，这是最高等的克服时间、画技等困难的动力！</h3> <h3>老师是神，一个姆指就把人带进兴趣的魔境！</h3> <h3>苟日新，又日新！</h3><div>敢问亲，表何心？</div> <h3>早发白帝城，两幅也难尽心中所思！</h3> <h3>它和它</h3><div>雅俗与曲直</div><div>亲更喜欢哪一幅</div> <h3>一杯一杯又一杯，</h3><div>且问何诗乐怀悲？</div><div>承平日久不觉苦，</div><div>只愿犹记战时美。</div> <h3>小朋友的精彩作品</h3> <h3>第12次作业</h3> <h3>一池荷花炎阳照，</h3><div>什么事情将军到？</div> <h3>朋友说《题乌江亭》画个导图吧！</h3><h3>我说：好的！</h3><h3>于是，</h3><h3>亭水日日流，</h3><div>壮士可低头。</div><div>山雾时时飘，</div><div>大师怎知晓？</div> <h3>第十三次作业</h3> <h3>这一幕让谁都心醉，</h3><div>这一刻任谁都难忘，</div><div>这一段曾促多少人奋进！</div><div>五月了，一起吟唱这首诗吧～</div> <h3>小朋友加餐</h3> <h3>今天星期六，有时间有兴致加餐。</h3>