人在学海游，寻美醉杭州——惠城区语文骨干教师培训班杭州行

木子

　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”五月的杭州正以飘飘细雨欢迎着我的远道而来。大关小学这座百年老校，行知小学这所后起之秀，都以各自的独特魅力让我目不暇接、惊叹不已。杭州市下城区教育学院陈锋副院长、浙江大学附属中学科研室主任、特级教师程继伍老师、杭州市长天小学史剑波老师的精彩纷呈的讲座让我茅塞顿开，醍醐灌顶。

一 教师成长的美丽蜕变

理想教师的形象：

裴斯泰洛齐的热情，莱布尼茨的学识，苏格拉底的智慧，耶稣的博爱。

教师成长六个阶段：

适应期——熟练期——成熟期——发展期——创造期

优秀的教师：

激励学生去学习。

三大修炼适应新课改—— 学习：开展基于工作的学习；研究：始终在研究状态下工作；反思：在课改的反思中成长。

卓越的教师：

学生喜欢、家长放心、同行钦佩、社会公认、生活幸福。

专家型教师：

专家水平的知识；高效能工作方式；富有洞察力。

"我贴在地面步行，不在云端跳舞。”

——维特根斯坦(英国哲学家)

二 语文学科教学的艺术美

《多管齐下，推进儿童“悦读”》

—— 行知小学阅读新举措

(一)、开放书架，让图书触手可及。不要让图书馆，变成了藏书阁，应该是读书馆。行知小学除了图书馆、阅览室、各班的开放式书吧，还有学校公共空间的流动书架、电子开放式书吧！

(二)、保障阅读时间。行知小学严格控制作业量，设立读书时间——晨读、课前读、午间读、困难班阅读、零星阅读。

(三)、阅读兴趣放第一位，必读经典，读书要与时俱进。

(四)、丰富多彩的活动带动阅读。

(五)、教师领读。行知小学开创了“恋书——王亚芳儿童‘悦读’工作室”。工作室的每位老每星期轮流向全校师生和家长推荐书籍。

(六)、亲子阅读。学校制作“家庭阅读卡”，根据阅读卡，学校定期评选书香家庭。

(七)多样化考级激励阅读。

“书香满校园”——目之所及哪里都是书吧，"陶苑书吧”、“班级书吧"无处不在。

浸润书香——行知小学的孩子们通过制作书签、读书卡，向同学们推荐好书，谈自己的阅读感受。

教学品质的优化

(一)、优化教师的日常五课：备课、听课、评课、悟课、说课。

(二)统筹教学，学有所导。

　　(三)、课堂教学要恪守圆规法则。立足“圆心”，调整“半径”，和谐“圆周”。

　　(四) 坚定研讨探索的道路，多上研讨课，少上比武课，不上公开课。

　　　　(五)、教育教学科研要务实。告别僵化的“学院派”，走出花架子，立足教学的第一线，踏实为师，诚实为文。

…

别让“有意义”毁了“有意思”

( 杭州市天长小学高级教师 史剑波)

史剑波老师是一个会讲故事的人，也是一个有故事的人。他和大家分享了很多他和学生之间的故事。而他就是那个专门把故事转换成素材，引导孩子写出一篇篇吸引眼球的有意思的文章的有意思的人。

找准班级定位。“放牛班"最终可以转变成“作家班”、''经济家班”、“艺术家班”......

身教重于言传。好阅读推动爱写作，教师要扎扎实实陪孩子读书。

好作文没有唯一的标准，我们要倡导“童眼看世界，真心写文章。“我们小学语文教师不要一味强调文法，让写作文有了“意义"，却失了“童真"。

史老师主张：1、生活无处不作文。校园生活、家庭生活、社会生活无一不能成为做素材。

2、跟着课文学写作。课文其实是最好范例，可以尝试“阅读本位”和“写作本位”不同角度进行教学。

3、只有写，才会写。做孩子文章最忠实的读者。

三 如诗如画的美丽校园

杭州市大关小学

杭州市大关小学这座百年老校，创建于1910年。她南涵西子湖的灵韵，北倚古运河的沧桑，具有丰厚的历史文化积淀，素有“艺术的摇篮”、“西子湖畔的艺术教育奇葩”的美誉。

大关小学承续美善相谐，美善相乐的传统，大力推进艺术教育的传承与创新，形成了以“美丽文化，美丽课程，美丽德育，美丽课堂”为核心的以美育人的教育品德；形成了以“手脑并慧，善良高贵，心灵丰富，各美其美”为追求的核心办学理念。

大关小学的校园，随处散发着艺术的气息。

普普通通的消防栓，也是大关小学一道亮丽的风景。

杭州市行知小学

杭州市行知小学这颗璀璨的明星，多年来遵循陶行知先生“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的教育理念，坚持以“质量立校”，努力创建“知行”品牌优质教育，学生博爱、自主、求真、创新蔚然成风。她正以“精致、和谐、优质“的形象，挤身于杭城知名学校之列。

　　　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”

——中国教育家陶行知

　　"行知小学”——既要读万卷书，也要行万里路。 这个设计无不让人想到“胸怀祖国，放眼世界。"

　　行知小学，对苏霍姆林斯基的那句“ 让学校的每一面墙壁都说话”做了深刻的诠释。

行知小学，把防空洞利用到极致，创造性的打造了——“陶苑创新艺术体验馆”。漫步馆内，仿佛爱丽丝梦游仙境。

为期四天的学习倏忽而过，培训结束了，受益匪浅。

各小组代表竞相发言，畅谈培训心得。

　　

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。