<h3> 2017年,一架从中国飞往美国洛杉矶的航班上，一个中国熊孩子不断骚扰邻座的日本籍华裔青年。青年建议父母管管孩子，一边的父母不但不阻止甚至还辱骂青年，之后演变成肢体冲突。飞机落地后，这一家子被直接遣返回国，计划好的完美旅行泡汤了。</h3> 这个曾经刷爆朋友圈的新闻给了我很大的感触，我不禁想到，身为教育者，我们应如何避免此类情况的出现呢？<div> 于是我搜集了一些资料，整合成为下面的文字，希望大家共同学习，做一个有素质的公民，做孩子的榜样，引导孩子成为具有国际视野的中国小公民。</div> <h3 style="text-align: center; "><b>礼貌品格培养非常重要！</b></h3><div>心理学结论一：</div><div> 懂礼貌的孩子，会常常得到别人的肯定和赞赏，这对其自信心的形成，对其健康人格的形成是一种巨大的动力——健康人格形成的正向循环。</div><div> </div><div>心理学结论二：</div><div> 懂礼貌的孩子在社会交往中能得到同伴的认可，更容易获得团体认同，在集体中树立个人的地位，交到朋友，有良好的人际关系——社交性品格形成的基础。</div> <h3 style="text-align: center; "><b>认识礼貌</b></h3><div> 《辞源》：礼仪就是规定社会行为的法规、规范、仪式的总称。礼仪的内容大致包括：礼貌、礼节、仪表、仪式等方面。其中很重要的就是礼貌。礼貌是文明行为的主要内容，包括礼貌性行为和礼貌性语言，其核心是对他人的关心和尊重，其实质是一种内心活动的表现。<br></div><div><br></div><div> 《德耕品格》：语言和行为符合当今社会的规范要求，体现对他人的尊重和关心，内化于心，外显于形。</div> <h3>制定用餐规则，拒做“熊孩子”！</h3><div> 1.餐厅里不大声喧哗、奔跑；</div><div> 2.自己用餐，或者自己吃一部分，再由大人帮忙；</div><div> 3.遇到喜欢吃的东西，也不能一个人霸道独占；</div><div> 4.自己吃完了，大人没有吃完，可以玩一会儿，家长提前准备好玩具、操作材料、书籍（而非手机），避免宝宝消极等待。</div> <h3 style="text-align: center; "><b>公共场所将礼仪，利人又修己</b></h3><div> 1、不在公共场合乱写乱画。</div><div> 2、不制造噪音扰乱别人。博物馆、图书馆、电影院等公共场合不能大声说话，更不能跑来跑去。 </div><div> 3、不在公众场所播放有声音的东西，比如玩游戏放出声音。 </div><div> 4、公共洗手间用完应及时冲水，洗完手后最好把弄湿的洗手池台面擦干净，并把手擦干再走。 </div><div> 5、公共空间尽量不吃东西，尤其是在密闭空间吃带气味的东西，比如榴莲，臭豆腐等。</div><div>乘公交、地铁时，要注意保持车内整洁，不要乱蹬乱踏。</div><div> 6、不要插队、闯红灯、抢电梯、摔门。</div><div> 7、接受别人帮助时真诚道谢。</div><div> 8、尊重服务人员，不颐指气使。</div><div> 9、乘坐电梯时，看见有人奔跑过来要为对方按开门键等待。</div><div> 10、果皮、果核、饮料瓶以及其他垃圾一定要扔进垃圾箱。</div> <h3> 懂礼貌的孩子，收获的不仅仅是礼貌！</h3><div> 品格培养，亲子共读，从此刻开始🌺🌺🌺</div>