<h3><br><br>2013-09-10 <br><br>序:每年的9.10,我都会打开我的这篇回忆文,让自己来温习,因为我曾经也是一名教师。<br><br><br><br><br>《别了,我的那支粉笔》<br><br>作者 紫色百合<br><br> “小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去......”<br><br> 两年前的同学聚会上,同学们提议让我为我们当年的班主任谭提文老师唱这首宋祖英的歌曲《长大后我就成了你》,当时,我看着亲爱的老师,看着她的白发,唱的感情投入,老师也听得热泪盈眶,不住地擦抹着眼泪。<br><br> 我从小是在北京长大的。从幼儿园起,到小学,初中,中专,大学,我所有接受教育的地方,都是在北京。一直到我在北京参加工作,在北京翠微小学当了名外语老师,两年后,我随父亲调动,转行离开了北京到了沈阳,但是我仍然工作在学校,始终没有离开校园环境。<br><br> 伴随着优美的旋律,记忆把我又带回了三十多年前。我还是一个额前留着一排刘海儿,梳着两条麻花辫的小姑娘,当时刚刚从北京外语学校毕业,第一次兴致勃勃、踌躇满志地敲开了北京海淀区翠微路22号的翠微小学校长办公室的门,居然还象个小学生一样在门外喊了一声“报告!”,这就是我,那个满脸稚气的我,从此我的事业生涯与学校结下不解之缘。也就是从那一天起,我正式成为了一名孩子王,一名园丁,一个有着骄傲的名称的——教师。<br> <br> 1956年建校的翠微小学在北京市海淀区算是一个名校,长期以来,校领导就非常注重学校风气和德智体全面发展。在这样一个环境中工作的我,无论是教学,还是在红领巾各种文体宣传工作中成长飞快。年轻的我性格温和爱笑,又长着一副娃娃脸,站在学生堆里,外人看不出谁是老师,谁是学生。刚当老师那会儿,课间的操场上,教室前,我和女孩子们跳皮筋,跳绳,和男孩子打沙包,围在一起聊天哈哈笑。弄得我的学生一点儿都不怕我。有时候我想批评某学生,还没等张口,自己却先笑了起来。<br><br> 还记得有一次,我带领学生去参加北京市海淀区羊坊店地区小学的外语文艺汇演,主办部门负责人睁着大眼睛对我喊,“快去叫你们老师来!”,引得我的学生哈哈笑成一片,一起对那个人喊“我们老师没来!”。每当想起那些有趣的一个一个小故事,我自己都会不由自主地笑出声来。<br><br> 我平时也喜欢唱歌,我的外语课简直都快变成了音乐课。我为课文中的句子都谱上曲,每学一个新课,就教唱一首新歌。这样一来学生们爱唱,很上口,对外语课有着浓浓的兴趣。我还常常为一个单词编上一条谜语,或一段顺口溜,这样,他们记忆起来很方便,也很快乐。在课堂上,我变幻着花样,采用单人,双人,小组,男生,女生轮流诵读,听辨、书写等方式,还编成舞蹈,单词操,让学生们在课堂上手舞足蹈。总之我就是为了让学生们学好每一课,并且喜欢我的每一堂课。学生喜欢听我唱日语歌,我就努力搜集了好多日本民歌,童谣,还有山口百惠和邓丽君的日语歌曲,课余时间我唱给他们听。<br><br> 我用独特活泼的教学方法来上课引得海淀区教育局领导都很好奇,领导们三天两头地带着其他学校的老师来听我的课。年轻的我,一时间成了外语教学课的观摩明星。其实,我心里也很清楚,当时为了上好每一堂观摩课,我们学校的校长、教导主任、年级组长、美工都忙得不亦乐乎,为我的每一次观摩课付出了很多心血;我的学生以及他们的班主任也常常被即将来访的上级领导和外校老师搞得紧张兮兮的。<br> 还有一件使我记忆犹新的事:起初我的粉笔板书不很好,有一次观摩课上,自己把一行字写歪了,自己竟然还望着黑板咯咯咯地乐起来。在观摩课之后的座谈会上,被海淀区教育局领导批评了,说我上课整体都很好,就是还不够严肃,上课的时候怎么能随便自己咯咯笑呀。<br><br> 许多年后,我因工作调动,离开了这所小学,离开了专职的教学岗位。但是,我在大学英语教授姜极善老师的引见下,利用着业余时间在沈阳市和平区教委办的成人外国语学校和某大学的继续教育学院又担任了日语教学任务十多年。此时的我面对的学生都是二十几岁的大学生和研究生,社会教育面对的是十六七岁到近七十岁的人群,也有一些是单位的工作人员和来自社会上的青年。由于我的发音纯正,上课认真且富有活力,很受欢迎,我的课堂常出现人满加座情况,据招生办的老师说,有不少人是根据传闻点着我的名字要求进入我的课堂来学习的。那时候,学生们喜欢在课间休息或放学后时间围着我聊天,也有的人对我当面或给我写信表达他们对我讲课水平的认可。有一个学生曾经给我写了长达五页纸的信,我现在还记得信中一句话,你的黑黑长发,你的白色衣裙,如同你人一样的纯洁和善美。他们不仅喜欢上我的课,能轻松地学到知识,而且更是喜欢我的人品。这其间还有一个逗人笑的故事: 一次教育局教学巡视员来课堂听课,下课时,让一个年轻人说一段日语。那个学生说不上来,巡视员说,你是不是不坚持上课啊。年轻人回答,我每次都是来的。管教务的田老师把出勤表拿给巡视员,他看了出勤表,果然有那个学生的名字,之后问:那你怎么说不上来?你干什么来了?接下来他的回答把全体学生笑得前仰后合的。他回答道,我是来看老师的, 我每次来上课就来看老师的。<br><br> 我是一个对任何工作都非常认真和富有责任心的人,因为这个教学是 我的“副业”,为了不让别人说闲话,我经常是在“主业”下班后,忙完家务待孩子入睡后才开始备课,写教案的。当一片付出能获得一个赞扬和肯定,能够赢得学生们对我工作的尊重,对我教学水平的认可,真真让我感受到了这份工作的重要、光荣和甜蜜。<br><br> 这些年来经我用过的粉笔无数,板书也人见人赞。<br><br> 因为工作的需要,我还在我们大学担任过给大一新生的图书馆图书检索课和给研究生讲授科技文献检索课的教学任务。<br><br> 随着科学技术的发展,我现在早已是自己编好PPT,用大屏幕投影代替了传统的讲课方式,手握着鼠标,轻轻点击,我感觉自己还在是用粉笔挥洒雪花,每次结束课程的时候,话筒中的我还会摹仿主持人的口气热情地说“我们下次课再见,谢谢大家!”<br><br> 我当老师那个年代,社会风气还很好,从来没有请客送礼之类的习惯。我离开那所小学的时候,学生们送给我的大多都是他们自己的照片,照片上都是一些满脸稚气的小孩子,有的照片还是穿着开裆裤的。那些照片我至今我还保存着,张劲松,童军,田军宁、李未未......还有好多,你们现在好吗?<br><br> 几十年来,不管我做教师是专职还是兼职,我的学生也算是桃李满天下了。我不图任何回报,“教师”这个太阳底下最光辉的职业,让我领略了做人的真谛。那支粉笔,也划出了无数美丽的彩虹,奉献了自己。<br><br> 后附:几十年过去了,如今的我已是风华残年,独自远居在澳大利亚墨尔本女儿家中,帮助照顾他们的孩子和家务。有时候我散步在无人的街头或伫立在海边,心里翻滚着许许多多从前的故事,多少面孔如同云朵一般,随风飘来又飘去。那些喜欢我的,不喜欢我的,肯定我的,否定我的,理解我的,不理解我的人们,他们怎么样了?他们是否记得我?噢,其实我并不祈求别人记得我,我只想告诉大海和上天,我不后悔我对这个社会做过的有益的事情,我也不后悔我的人生道路。我永远记得从前那些零零碎碎的小故事,不一定很清晰具体,但完完整整,虽然平平淡淡,但也算是色彩斑斓。</h3>