<h3> 5月9日下午，启阳校区教务处组织全体数学教师，在学校录播室举行了郯城六小陈瑞秋老师的《利率》观课、议课活动，这也是启阳校区第二次针对本课开展的议课活动。</h3> <h3> 本次教研活动由赵其峰主任主持，数学梯队成员徐文青老师结合六年级教研组的评课，精心制作了电脑课件并作代表发言，从课前导学案使用、学生小组交流、小主持人主持、过度、总结、教师适时点拨引导、课堂学生表现等六个方面进行了深入探讨和交流。</h3> <h3> 其他年级教研组的老师也通过本节课中学生的表现对比自己班中学生，找差距，知不足，探索如何激发学生的学习积极性、有效的进行小组交流、提升学习效率的策略！</h3> <h3> 临沂红旗小学是兰山区最早进行新课堂改革的小学之一，2012年以来，“以生为本”理念已经深入红旗课堂，2015年建校的启阳校区自成立之初，就把红旗课堂策倮理念延续下来并进行了有效实施，面对师资力量薄弱的现状，学校组织骨干教师成立了新课堂改革试验小组，以点带面，力求带动全校共同发展。但是随着改革的深入，红旗课堂的改革进入到了瓶颈期。</h3> <h3> 在这两次次观评课活动中，老师们提出了诸多课改中遇到的问题，例如：小组交流重复的问题多于有价值的发言、两极分化逐渐明显、成绩下降、时间不够用，教师的引领、点拨弱化、学生展示收与放时机的把握等问题。如何能更有效的打造生本课堂是困扰启阳课改实验教师们的一个难题。</h3> <h3> 分析了郯城六小的生本课堂中老师的“退”与学生的“进”，引发了我们更深的思考。通过本次研讨活动，探寻到了解决课改瓶颈的抓手，也为我们本学期调整下一步课改思路指明了方向，对比郯城六小课堂上的成功经验，结合红旗课堂，进行了选择性的借鉴，确立了以设计有效的课前研究学习内容和培养课堂小主持人（小助教）这两个方面为重点的工作方向。</h3> <h3> 你若盛开，清风自来。相信在区“新课堂”大背景下，在启阳校区全体课改教师的共同努力下，红旗策略课堂一定会取得更新的成果。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 撰稿：赵其峰 徐文青</h3><h3> 摄影：李 梅</h3><h3> 编辑：公秋实</h3><h3> 审核：李 宾</h3>