2017年~2018年下学期四（3）班家长会

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家长会上数学老师杨晓三校长谈话视频

专心听讲的家长们

优秀家委会主任:田红江 自应莲

两位家委员恪守职责,主动参与、积极配合学校、老师开展工作。很好地发挥了桥梁纽带作用, 促进了家长和学校、 家长和老师、 家长和家长的交流和了解,增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。她们认识到网络在联系家、校、学生之间的重要性,及时建立 QQ 群、微信群和班级博客。为大家创建一个学习、交流和讨论的互动空间, 每天在班群里积极发贴,促进家校互动,提供教育孩子的交流平台。家委们积级参与配合学校组织的活动。如冬季运动会,六一儿童节…… 妈们跑上跑下,配合老师组织同学,维持秩序,拍照摄像,并为孩子们准备 饮用水和补充体力的小食品。班级荣获的荣誉,离不开老师的指导, 家委会的配合协助。

优秀学生家长代表发言:

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着他们茁壮成长，但在教育的过程中，家庭教育和学校教育同样至关重要。今天借此家长会谈一谈自己教育孩子方面的一些心得体会。

一、要教育好孩子，首先父母应以身作则，做孩子的榜样，只有自己做好了，孩子才能潜移默化的受到影响，生活中，我们不难看出，每个父母，不管你是自觉还是不自觉，说的每一句话，做的每一件事，都在潜移默化的影响着我们的孩子健康成长。在家庭教育中，要给孩子营造一个好的学习环境。孩子在学习、看书的时候，自己尽量不玩手机，不看电视，跟着孩子一起学习。我经常会拿出孩子的课本，跟着孩子同步学习，有时还会特意向孩子请教一些问题，孩子这时会很自豪的给我讲解，而我自己也把以前学过的知识重新拾起来，陪着孩子一起进步。

二、帮助孩子端正学习态度。家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量的按时完成作业是他必须做到的，是他作为一个学生应尽的职责，没有任何讨价还价的余地。孩子到了中高年级，作业越来越多，孩子写作业时，有时难免就会出现不耐烦、应付的现象，出错率比较高，字体写的也比较潦草。我发现这一情况后，对孩子进行了一段时间的有针对性的督促，作业写的好的时候进行表扬，不好的时候和他谈心，让他认识到错误，认识到认真书写的重要性，经过一段时间的努力，孩子做作业的正确率和书写上有了很大的进步。另外家长还要教会和督促孩子会合理的安排和处理好每天的作业，比如：能在学校里完成的作业，就不要带回家，带回家的作业每天要做到玩和学分开，提高学习的效率，从而养成一个良好的学习习惯。

三、在学习中要做到经常鼓励孩子，每一次的鼓励都是他进步的催化剂，这样孩子就会对学习充满了自信。在孩子考试考的不好的时候，我不会去批评他，而是帮他分析原因，找到差距，在以后的考试中不再犯同样的错误。“失败是成功之母”，帮助孩子在挫败中树立自信心，是孩子成长中的重要组成部分。作为父母，我们应当看到孩子一点一滴的进步，不要整天盯着孩子的分数，弄的孩子整天心情紧张，无心学习，家长应当把注意力放在孩子学习能力的培养上。

四、作为父母，我们应当和孩子多交流，多沟通，做孩子的朋友、聆听者，没有什么比用心聆听更能让孩子感受到父母的关心和爱护。在与孩子一起学习的过程中，作为爸爸，我对孩子要求也是比较严的，孩子有时听的不耐烦，这时我就会主动和孩子交流，问他认为我说错的地方，倾听孩子的想法，这样孩子也愿意和我交流沟通，在平常的时候，孩子就愿意把自己遇到的开心和不开心的事情讲给我听，这样也能很好的把握住孩子的成长过程的烦恼，能更好的有针对性的帮助孩子。

这些就是我在教育孩子过程中的点滴体会，还有很多不足之处，在今后的实践中不断需要摸索和学习，不断的进步。

与优秀学生家长合影

学生家长和班主任及各科任老师交流:

教育学生、培养学生应该是学校、家庭、社会等各方教育力量有机的联系起来，互相协调，促进学生健康成长。一个班级的发展有赖于全体任课老师的共同努力，他们既承担各自的教学工作，又配合班主任参与班级的管理，彼此尊重信任，支持帮助，团结协作，密切配合，他们是班级最可信赖的重要力量，没有他们的支持，班级就不会获得成功。

四（3）班 数学老师兼任小学部校长 杨晓三

四（3）班 语文老师 兼班主任 罗宗琼

四（3）班 美术老师 常钰

四（3）班 音乐老师 陈波

四（3）班 体育老师 罗志彬

四（3）班 科学老师 余金生

四（3）班 英语老师 高心慧

　 家长会是老师和家长相互交流学生情况, 家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作, 共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道。也是教师和家长平等交流的平台, 同时也是家长和教师进行沟通, 相互了解学生情况的好机会。苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养, 那么不管老师付出多大的努力, 都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来, 而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。”因此, 仅凭学校单方面的力量是不够的, 必须把家庭、学校结合起来, 形成相互协作的局面。从而共同寻找最佳教育方法, 以达到育人的目的。在新形势下推进素质教育, 必须赢得社会、家庭的支持, 开创大家的教育大家办的局面。