<h1> 为了进一步让学生发现数学之美，领悟数学之趣，体验数学之乐，激发学生对数学学科的兴趣，2018年5月7日至5月11日期间，爱联小学举行数学周活动。此次活动以“提升学生的数学素养，发展学生的动手力，培养学生的审美素养、创新素养”为主题，以年级为单位开展了六个“创意作业”活动。</h1><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h1> 瞧！六年级孩子们的数学周海报设计作业带领我们走进数学周活动，这些海报排版合理，图文并茂，吸引力强！</h1> <h1> 瞧！一年级孩子们的创意钟表设计作业，他们利用手工材料，创造出各有特色的钟表，小设计家们真是太厉害了！</h1> <h1> 瞧！二年级孩子们的手抄报设计作业，内容充实，图文并茂，既有数学性，又有趣味性！</h1> <h1> 瞧！三年级孩子们利用数学课学习的各种图形运动的知识，设计出了精美的图案，在培养孩子们的空间能力的同时，更有效地培养了学生感受美，创造美的能力！</h1> <h3><br></h3><h1> 瞧！四年级孩子们的七巧板拼图设计作业，利用一个个基本图形，创作岀一幅幅具有故事性的图案，在有效提高学生的动手操作能力的同时，学生创新能力和想象力也得到培养。</h1> <h1> 瞧！五年级孩子们的数学思维导图作业设计，有效发展了学生的主动构建知识网络,完善知识架构的能力，每一张思维导图就是一个个性化学习的体现。</h1> <h1><font color="#010101"> 本次数学周活动在全体数学老师和学生的积极参与下，完满结束，孩子们收获满满，各种能力得到培养，期待下次的数学周！</font></h1>