海口市第十六小学开展应急疏散演练活动

艺术教育

<h3><br /></h3><h3> 为了增强我校师生的安全防范意识,结合汶川5.12地震灾害带给我们的教训,提高我们学校师生自救自护能力和应急反应能力,避免安全事故的发生,我们坚持&quot;预防为主,安全有务,提高警惕,群防群治&quot;的原则,结合我校实际,制定本方案。</h3><h3><br /></h3> <h3>组织机构</h3><h3>总指挥:陈弹校长</h3><h3>副总指挥:李鸿霖书记、黎诚副校长、王平原副校长</h3><h3>组员:李茂、周燕姬、吴川运、吴志辉、谢光胜</h3> <h3>演练对象:全校师生</h3><h3>演练地点:海口市第十六小学</h3><h3>演练时间:5月11日上午(8:00)</h3> <h3>演练操作程序:</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、各班班主任组织学生学习地震逃生知识。</h3><h3>2、预先设置警报。演练开始,通过广播发出紧急警报。(地震紧急疏散演练开始,全校师生紧急撤离,大家不要慌,各楼层负责疏散人员及班主任、科任教师应立即各就各位,指导学生以最快速度准备向楼下有秩序地疏散。)</h3><h3>3、听到第一遍警报声后,各班主任现场指挥学生躲在课桌底下,听到第二遍警报声后,再组织学生有顺序的紧急撤离,在撤离的时候不得带任何东西离开,手抱头小跑前行,严禁说话打闹,班主任在队伍最前面控制队伍的速度,语文或数学科任教师清场跟班,保证队伍快、静、齐。高年级一定要让低年级先走,各班按两路纵队疏散到操场指定地点集中。</h3><h3>4、队伍必须到指定疏散点列队集中,手抱头蹲坐,严禁说话打闹,班主任清点人数,并向总指挥汇报。</h3><h3>5、由总指挥对本次紧急疏散演练活动进行总结讲话。</h3><h3>6、宣布演练结束。疏散完毕后,队伍必须听从现场指挥老师的调配和撤离。</h3> <h3>演练要求:</h3><h3>1、紧急疏散是一件分秒必争,人命关天的事情,要求班主任老师高度重视,其次要做好学生的思想工作,要求学生要镇静、坚决不能慌张,避免拥挤踩踏事件发生,认真对待此次紧急疏散。</h3><h3>2、在演练过程中要求一切行动听指挥,严禁说话,嘻笑、打闹、推撞、严禁奔跑抢先。</h3><h3>3、严禁动手推搡,在疏散过程中若发现前面班队伍停止了,本班队伍也应立即停止,不能拥挤、喧哗,保持井然有序地疏散,要教育学生严禁动手推搡,以防意外事件的发生。</h3><h3>4、班主任要事先向学生宣传防震与自救知识,并在班内安排好哪些同学先走,哪些同学后走,哪些同学从前门撤,哪些同学从后门走。</h3> <h3>疏散线路顺序:</h3><h3>旧教学楼一楼教室疏散顺序:西边一(1)班→一(2)班→一(3)班;东边二(1)班→一(5)班→一(4)班</h3><h3>旧教学楼东楼梯口:三(1)班→二(5)班→二(4)班→四(1)班→三(5)班→三(4)班→四(6)班→四(5)班。</h3><h3>旧教学楼西楼梯口:二(2)班→二(3)班→五(1)班→三(2)班→三(3)班→五(2)班→四(2)班→四(3)班→四(4)班</h3><h3>新教学楼二楼六(1)班→四(7)班→五(3)班→六(2)班→五(4)班→五(5)班→五(6)班→六(3)班→六(4)班→六(5)班</h3> <h3>各班疏散到操场的指定位置列队,抱头蹲下。</h3><h3>当上一层的遇到下一层的还未撤离完,要在楼梯口等待,等撤离完后才可以撤离。</h3><h3>返回顺序:</h3><h3>按下楼梯顺序。</h3><h3>备注:因各种原因不能参与演练的学生应事先向班主任请假,提前到指定位置等候。</h3> <h3>海口市第十六小学</h3><h3>紧急疏散演练活动总结</h3><h3>为了进一步提高全体师生的自我保护意识,提高面对突发事件的应变能力,增强在紧急状态下的心理承受力,帮助全体师生提高自救、自护的能力,我校于2018年5月11日上午8点00分,在我校德育处的组织下,学校领导和全体师生的共同参与下,开展了安全紧急疏散演练活动。现将活动过程总结如下:</h3><h3>一、领导重视,演练活动组织到位。</h3><h3>为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长陈弹任组长,副校长和各部门主要负责人为组员的应急疏散领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上学校领导要求全体教职工首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。活动中还应注意安全,保障措施必须到位,以确保这次演练活动顺利进行。</h3><h3>二、筹划缜密,演练预案安全可行。</h3><h3>在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行,在学生中进行了广泛的宣传和动员,使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域,要求学生在演练时必须服从指挥,在撤离过程中要快速有序,不得大声喧哗,不得拥挤、推搡,如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起撤离&quot;危险&quot;区域。让每位教师进一步明确演练要求,明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。</h3><h3>三、师生参与,疏散演练效果良好。</h3><h3>这次活动全校共有1820名师生参加。伴随着警报响起,全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求,迅速进入各自岗位进行及时疏散,学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线,迅速有序地撤离教学楼,疏散到学校操场集合,班主任立即清点人数上报总指挥,在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。</h3><h3>本次紧急疏散演练有效地增强了我校师生的安全防范意识,提高了我们在地震等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力,同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。</h3><h3>同时,通过每学期常态化的演练活动,我校师生都有较强的安全意识,也具备一定的逃生技能,如:警报声响后学生和老师都能先躲在桌子下,再有序撤离,但也存在一些问题,如:少数学生在思想上还不够重视,认为是演练,不是实战,因此没有紧迫感和危机感,疏散时动作不够迅速,这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。</h3><h3>海口市第十六小学</h3><h3>安全领导小组</h3><h3>2018年5月11日</h3>