<h3>李梅语文网络教研工作室“书香”栏目邀您一起读书（附领读时间表和工作室更名说明）</h3><h3><br></h3><h3>老师们:</h3><div> 花养眼，书怡心，只要你会读书，读懂书，并乐于分享，其实一个人就是一座图书馆，一些人在一起，就是阅读者的森林。</div><div> 阅读推荐、分享交流、精华回读，奇文共谈，“李梅语文网络教研工作室”邀您一起来读书。我们拟将全区二十四所初中学校分为两组，设单月单号和双月双号，两天推荐一篇，每月共分享十二篇文质俱佳的文章，月末选出三篇精华文章，同样按两天一篇的节奏进行精华回读，同时收集整理全年精华篇目，收藏留存阅读，就部分篇章进行阅读交流。 </div><div> 栏目需各校领读策划安排一人，暂由各校报协作区的学科组长担任，负责本校阅读推荐人的选择确定。推荐篇目文体不限，篇幅不宜过长或过短，提倡经典篇目，拒绝心灵鸡汤，文章有思想性、可读性，有文采，不晦涩，推荐时请附上500字左右的推荐语，并注明推荐文章的准确出处，有作者简介等辅助阅读资料。 </div><div> 精华文章根据大家的阅读兴趣和交流评价，参考阅读经验教师意见综合认定，不作评比，仅供收藏，并以此作为阅读审美参考，引领推荐作品品质提升。为方便精华文章的留存，需要单双月份阅读帮手各一名，年轻教师，喜欢阅读，略懂编排，有热心，对文字严谨为佳，欢迎自荐。 </div><div> 一起来读书吧，全民阅读从语文教师开始，阅读是精神的体操，随时可以进行，因此该阅读活动无节假周末，常年伴手礼。愿每个人都可以是朗读者，每一位教师都是一所特色书院，每一所校园都是阅读者的森林。</div><div> 李梅语文教研网络工作室工作群</div><div> 2018年5月9日</div><div><br></div><div>附:领读安排时间表</div> <h3>工作群更名说明</h3><div><br></div><h3>各位老师:</h3><div> 2017年9月16日，我们在七年级新教材培训会上面对面建群，后经交流需要，我们将此群发展为语文教研群，已是两百余日。</div><div> 感谢大家的支持，老师们自觉珍惜交流环境，彼此分享教学资源，积极参与网络教研活动，使工作群有了良好的氛围和生态，老师们在互动过程中表现出的包容、智慧、才华和学习热情，也是我预期没有想到的，在此特别感谢，也深感这里是我个人学习的沃土。</div><div> 在持续的活动、分享和交流中，我突然意识到，这就是网络教研，网络教研的空间纵深，路径便捷，分享均匀，参与平等，这里有许多未知的风景，有一起发现的乐趣，拟将本群名称去掉一些生硬的部分，更名为“李梅语文教研网络工作室”，一己之力不为改变什么，也不能改变什么，只为分享、尝试和同行。感谢。</div><div> 李梅语文网络教研工作室工作群</div><div> 2018年5月10日</div>