<h3>辅导教师</h3><h3>光丽华 孙亚楠</h3><h3><br /></h3><h3>学生人数</h3><h3>37人</h3><h3><br /></h3><h3>学生名单</h3><h3>黄以凡 杨鑫鹏 梁轩窬 张佳熠 张兆潼 张梓博</h3><h3>李憬炫 田恣瑜 朱昭旭 毕灿年 陈子浩 刘多 </h3><h3>刘政皞 路景然 王嵩皓 刘娉歌 朱雨航 朱亦昂</h3><h3>王菁 杨奇旺 张嘉 李懿書 石靖立 潘若璇</h3><h3>秦浩杰 郝智朗 古文韬 金皓轩 梁博 杜佳曦</h3><h3>翟珈艺 闫晓天 穆妍卓 郑文渊 杜宇航 任予默 王浩宇</h3><h3><br /></h3><h3>社团简介</h3><h3> 小牛顿科学实验课，致力于培养学生探究与解决问题的能力，本活动通过学生亲自动手做实验，及其展示其作品，培养学生的动手操作能力和观察能力，课程生动活泼，以探究学习为主，让学生养成良好的思考习惯和探究意识。</h3><h3><br /></h3><h3>学期活动计划</h3><h3><br /></h3><h3>三月</h3><h3>空气桨动力赛车</h3><h3>自制听诊器</h3><h3>自制机械手</h3><h3><br /></h3><h3>四月</h3><h3>水果发电</h3><h3>马德堡半球</h3><h3>水往玻璃上爬</h3><h3>自制天平秤</h3><h3><br /></h3><h3>五月</h3><h3>模拟净水器</h3><h3>自制红绿灯</h3><h3>自制蒸汽船</h3><h3>溶解过滤</h3> <h3>我们今天的实验题目是：自制红绿灯</h3> <h3>自制红绿灯实验器材</h3> <h3>第一步，就是把红绿灯穿入后盖，比比谁的手巧</h3> <h3>同学们认真的穿灯泡</h3> <h3>第二步把灯穿入灯罩座</h3> <h3>心灵手巧的同学很快就穿好了</h3> <h3>第三步把灯罩和立柱安装好</h3> <h3>同学们很快完成</h3> <h3>第四步连接开关</h3> <h3>同学认真按要求接线</h3> <h3>第五步接电池盒</h3> <h3>错综复杂的导线并没有难倒我们的小科学家，同学顺利接好导线</h3> <h3>第六步连接电池盒和开关</h3> <h3>同学们顺利完成了红绿灯的制作</h3>