<h1><b> 5月7日—10日有幸参加了教育部在江西南昌进行的新教材培训，近距离聆听了编者的声音，感受颇深。新教科书的内容和设计都给人耳目一新之感，单元首页的新颖呈现，选文的经典与童趣，课后题的独具匠心和精心导引，口语交际和交流平台的创意，由课内阅读向课外阅读的巧妙拓展，学习方法与习惯培养的系列设计，浓郁的中华传统文化气息，学生与自我、社会、自然相处的全面育人功能……方方面面让人对新教科书走进课堂充满期待！</b></h1> <h1><b>三年级新教科书</b></h1> <h1><b> 几天来语文教科书总主编温儒敏教授、人民教育出版社小学语文总主编陈先云主任、二三年级教科书编写者徐轶主任和郑宇老师，还有几位参与新科书编写设计的高校教授，以及实验区试教者代表，从不同角度对新教科书做了全面而详细的解说。使大家对新教科书的核心理念、体系构建、主要特色、操作要领有了比较全面的了解。</b></h1><h1><b> 温教授的讲座更是几句话道破新教科书天机。新教科书秉承的理念是"读书为要"，新教科书是专治不读书的，语文能力专靠知识获取是难以提高的，培养学生读书的兴趣是语文教学的牛鼻子，学生必须成倍增加阅读量，每讲一篇课文都要带四五篇课外文章的阅读才可。语文课上要教读书的方法，精读、略读、默读、浏览、跳读、猜读、检索阅读都要教。</b></h1>