<h3>为提高我校青年教师的业务能力，由陈红丽校长牵头，开展了与兄弟院校的交流学习。5月11日，陈校长带着8年级组的青年教师来到五中：数学老师王春阳，历史老师王艺伟，物理老师李娜。七年级数学老师曹剑桥</h3> <h3>数学篇：王春阳</h3> <h3>王老师的课堂追求简约。简约不同于简单，是摒弃一切不需要的奢华与作秀，从而使课堂变得更为简洁、深刻，进而达到优质和高效。</h3> <h3>王春阳老师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。</h3> <h3>在王老师的耐心引导下，得出了判定平行四边形的方法。获得了全场的掌声</h3> <h3>学生通过听王老师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。</h3> <h3>学习知识点后，迅速应用，独立思考，捋清思路。写出证明过程。鼓励学生大胆展讲。</h3> <h3>临近下课，王老师对整节课的内容进行概括和总结。而且为下一课埋下伏笔。课虽结，意未尽，思不止。</h3> <h3>历史篇：王艺伟</h3> <h3>老舍说："风格是各种花特有的光彩与香味。"每位教师都是一个世界。王艺伟老师的历史课采用了高效课堂的模式，他的课程设计也充分体现了我校361教学模式。</h3> <h3>王老师从"一国两制"的构想——实践入手，全面开讲。</h3> <h3>王老师用渊博的学识以及幽默的教学方式，吸引了每位学生的注意力。在情感教育模块中，赢得了学生热烈掌声。</h3> <h3>学生观看香港回归的视频，让学生站在历史的一天，亲身感受那振奋人心的一刻。</h3> <h3>小组讨论环节，共同解决本节课的重点难点。王老师为每一组进行点拨和指导。</h3> <h3>在学习一国两制的意义之后，王老师分享了当下时事政治，直击中考考点。学生们聚精会神的听着，在重点处做了笔记。</h3> <h3>王老师课的一大亮点：王老师以时间轴的方法，与学生们共总结了本节课的内容。其次是对学生进行情感教育：我们应该努力学习科学文化知识，报效祖国，不让祖国失望。</h3> <h3>物理篇：李娜</h3> <h3>李娜老师用有趣实验进行引课，调动了孩子们的积极性以及探索物体浮沉的规律。</h3> <h3>将知识充分抛给学生，鼓励学生自我动手操作，实现了高效课堂的高效性。让学生在探索和快乐的氛围下体验学习的乐趣。实验寓于教学之中，让孩子爱上物理课。</h3> <h3>通过本节课的合作和探究，激发了学生的想象力跟创造力。宽阔学生的思路，打开了学生的视野。在最后总结发言时，说到：世界上还有许多未解之谜等着我们去探索、去发现，将来为社会做出自己的贡献。</h3> <h3>评课篇：</h3> <h3>各学校的领导在认真的听课。</h3> <h3>各位讲课老师上完课之后，由领导组织进行评课。各校的教师首先进行了说课。其次相互交流本节课的构想以及教学方法。做到了知无不言言无不尽，大大地促进了每个人的发展。</h3> <h3>师徒交流篇：</h3> <h3>我校青年教师的完美展现，都离不开师父的指导与点拨。我校"师带徒"工作扎实落实，在同课异构前，师父认真指导徒弟的导学案以及课件。做好领路人，甘为人梯，为青年教师的成长助力。正是因为他们的无私奉献，才有了我们今天的破茧成蝶。</h3> <h3>通过此次活动，青年教师的教学能力和科研能力得到了提高。在不断的机会中,借鉴了先进的经验,先进的理念,先进的教学方法,高超的教学艺术,以促进自己的专业成长。通过听一听、看一看、学一学,然后再反思反思,融入自己的教学中去,并在教学实践中去改进自己的教学,形成自己的教学风格和教学特色,我们终将会成为一名会教学、能科研的优秀教师。</h3> <h3>此次活动圆满结束</h3>