教育云端展风姿，百家研讨齐争鸣 ——汉阳区教育局第二届教育云案例评选表彰活动报道

金鑫

　　多姿的五月，烂漫的五月。在这个充满欢声笑语的五月里，汇经验于玫小，磋案例与大家。5月1０日上午９时，由汉阳区教育局基教科主办，玫瑰园小学协办的一场别开生面的“第二届教育云案例评选表彰活动暨信息技术与课堂教学深度融合主题月活动总结”在玫瑰园小学芳草校区报告厅隆重举行。

　　会议由基教科刘瑱主持，全区各中、小学和幼儿园校长、信息化中心分管校长、主任、骨干教师共计近300人参加了会议。区教育局施局长、卢局长、各科室领导，市教科院现代教育技术中心雷刚主任出席了本次会议并作了专题讲座。

　　首先，卢局长公布了《汉阳区教育局关于2018年教育云案例评审结果的通报》，肯定了各学校在教育云工作中的成绩。

　　接下来的教育云案例分享中，玫瑰园小学黄智玲校长的《善用“云数据” 革新“云学习”》，从更新、革新、愿景三个方面分别阐述了黄校长近十年来从多媒休、电子白板、互联网到电子书包、教育云、大数据……，一步一步执着追求发挥教育信息化最大潜力，推动学校教育教学新变革。其中2018年“十全十美”寒假作业大餐案例，获得了参加全国基础教育信息化应用展示交流活动的机会，展示了学校在教育云应用方面的成功经验。

　　楚才小学为我们带来《晓黑板助力翻转研究 信息化促进教育生长》，运用晓黑板与翻转课堂相融合，推动教学模式改革，让学生在个性化学习的道路上学得更多走得更远。

　　汉阳区白鹤幼儿园的《小白成长记》，为大家讲述了汉阳区白鹤幼儿园从2017年2月开园以来，依托信息化打破家园沟通壁垒，助推教师团队。

　　《慕课让“墨韵”流彩》让大家了解到墨水湖小学注重特色慕课资源开发，打造具有学校特色的慕课资源，培养学生的综合素质，领略了慕课给学校带来的新变化。

　　德才中学的《线上线下一盘棋，移动互动双助力》，讲出了学校师生结合自身经历和感受，分享了在武汉教育云平台与课堂教学深度融合方面的探索与实践，个人的成长与转变，及其给教学方式、学习方式、教育观念带来的深刻变革，还对学校未来的融合创新之路进行了展望。

　　教科中心初中语文教研员《依托录播教室开展微格教研的尝试与思考》，给我们以启发，提出了录播教室在教研中的新用途。录播教室的使用，对老师们课堂教学中的备课、教学、互动、应变能力等环节的揣摩和提高也有比较明显的优势，为他评及自评提供了直观的现场资料，使评课更有针对性，教师的专业化水平也能够得到迅速提升。

　　黄金口小学的青年教师们带来了《@微——黄金口小学青年教师信息化素养提升侧记》。他们讲述这三年来，学校教研、科研团队由小慢慢变大、变强。青年教师带动年长教师通过任务驱动进行现场研讨、线上研讨，全面提升网络环境下教育教学水平，带动学校办学水平不断提升。

　　翠微中学的《FSC：构建“互联网+家校社”互学同心圆》阐述了“FSC互学同心圆”家校社三位一体，既打造孩子成长的乐园，又让家长和社会的资源互通共生。

　　武汉市第二十三中学在《乘互联网十列车，走特色发展之路》中，通过播放学校社团活动视频，分享了植物克隆的研究案例。结合社团实际，在互联网十背景下融入更多的科技元素，打破时空界限，形成学校自身的特色。

　　教育云平台汉阳区技术负责人赵煜亮，则以图片的形式，为大家展示了云平台汉阳区用户、资源、应用等相关数据，并介绍汉阳区教育云的成绩与现状分析，展现了我区教育云应用的优势和需要进一步推进的地方。

　　会上，市教科院雷刚主任以《深化应用 融合创新》为主题做了信息技术与课堂教学深度融合的专题报告。移动互联网、基于云的存储技术、大数据、人工智能、物联网五大技术对教育有着深刻影响，教育工作者如何适应五大技术的快速发展？雷主任分享了他的融合之道。这些内容对我们下一步如何做好教育信息化助推课堂深度融合工作指出了方向和目标。讲座中雷主任注重理论与实践相结合，论述精辟，让我们开阔了视野，增长了见识，给我们带来了强烈的冲击和感染，深受启发，获益匪浅。

　　最后，区教育局施局长作总结讲话。首先，信息化工作的开展一定要在基层从应用层面发现典型，任务驱动，以典型促发展，以任务促成长。其次，在信息化工作的开展中，要进一步发挥行政和骨干教师的力量，动员教师全员参与。最后，开展相关工作的过程中一定要有危机感，充分借助行动引领和专家引领，发现应用，推广应用，促进发展。施局长的讲话总结了过去，展望了未来，对以前大家辛苦的付出表示感谢，对取得的成果表示祝贺，对2018年推进教育云及信息化深度融合提出了希望，明确了要求。

　　此次活动为进一步促进全区教育云平台的深度应用，提升学校、教师、学生和家长教育云空间的综合应用水平，探索学习空间与教育教学的深度融合，搭建了一个展示经验、交流学习的平台。区教育局领导勉励各校要高度重视、扎实推进、通力协作，在全区全面掀起信息化教育的高潮，创造出更多更好的成绩！

责任编辑:周红缨

文字编辑:金 鑫