<h3>5月听课打卡，坚持自我提升，好课分享，D1</h3><div>"常青藤爸爸”的《0-3岁孩子的英语启蒙》</div><div>一、问题:几岁孩子开始学英语</div><div>（一）流行回答是3岁以后，中学都不晚（系统的学习的话）其实研究不是如此</div><div>华盛顿大学研究:</div><div>1.分辨语言发育微妙差别的敏感期在一岁以前</div><div> 2.内化语法结构的敏感期在7岁以前</div><div>3.婴儿接触两种语言不会混淆：a.婴儿处理两种语言需要更多的脑力，从而加速孩子的大脑发育；从小学习一门语言有助于提高孩子的自控力</div><div>结论：孩子学英语越早越好（科学育儿）</div><div>（二）幼儿英语启蒙路线图</div><div>0岁+ 指物训练儿歌</div><div>1岁+ 英文绘本亲子阅读</div><div>2岁+英文原版动画片</div><div>3岁+字母认知与自然</div><div>5岁+分级阅读</div><div>磨耳朵误区：应该与真人互动，不仅仅听，输入必须是可理解的输入否则无用</div><div>2.0-1岁目标：</div><div>a.语音输入，保持敏感度</div><div>b.让孩子产生兴趣，不排斥</div><div>c.积累词汇量，为英语亲子阅读打下基础</div><div>方法：1.英文指物训练，英文比较好的父母可以直接说或者借助点读笔读绘本给孩子听，2岁以前是最好的时期</div><div> 2.英语童谣（one little finger 表演一下）</div><div>一岁开始亲子阅读</div><div>儿童自然习得语言的三大要素</div><div>a. 供给儿童可理解的语言输入</div><div>b. 提供真实自然的语言环境</div><div>c. 低压力</div><div>二、怎么做英语启蒙</div><div>（一）绘本的选择要求</div><div>1.押韵节奏感强</div><div>2.句式重复</div><div>Brown Bear, Brown Bear,what do you see.</div><div>3.多感官刺激（翻翻书、洞洞书、触摸书）</div><div>I am a bunny.看原版大师作品</div><div>（二）幼儿英语启蒙书</div><div>详细看(图2到图5)</div><div>（三）幼儿英语运用到生活中父母的顾虑</div><div>口语不好，是否可以教好孩子，陪孩子读绘本是否会带偏，其实影响这些最主要的是措词造句的能力，不仅仅看语音。</div><div>大量带孩子读英文绘本：</div><div>1.应该选对书</div><div>2.用心给孩子读</div><div>3.每天坚持读半个小时左右</div><div>注意：亲子英语不要介意孩子什么时候输出，静待开花就好。</div><div>推荐低幼动画片有以下几部：</div><div>1、Maisy（老鼠波波），2岁+</div><div>2、Penelope（蓝色小考拉），2岁+</div><div>也是内容简单，画面移动缓慢，语言多重复，适合零基础的孩子。</div><div>3、Peppa Pig（粉红猪小妹），3岁+</div><div>4、3rd and bird（小鸟三号），2.5岁+</div><div>5、Scholastic Treasury of 100 Storybook Classics，2-6岁</div><div>这是美国学乐出版社出版的一套绘本动画</div><div>6、Super Simple Songs</div><div>7、常青藤爸爸英文儿歌动画</div><div>注意：1.不能仅仅依靠动画片进行英语启蒙，因为它是被动的输入，和绘本有差别，绘本的效果更好。动画片也需要父母互动。</div><div>2.不能破坏孩子的专注力，不能老是考孩子，重复是孩子学习最好的方式，也不能把放着儿歌作为背景音乐是在给孩子做启蒙，应该互动。</div>