<h3>5月9日上午，清风徐来，天气晴朗。这是我们中二班全体老师小朋友和家长共同期待的日子，这一天，一年一度的家长开放日如期举行。全班36个小朋友的家长，无一缺席，有的家庭甚至来了两人。</h3> <h3>"一日生活皆教育"，在生活中学习与发展是幼儿教育的一个显著特点。家长开放日从观察孩子的早锻炼开始。</h3> <h3>早锻炼：</h3><h3>沐浴着清晨的阳光，我们在操场上拍球、投篮。</h3> <h3>晨间谈话：</h3><h3>大班哥哥姐姐做操的时间，我们也没闲着。在教室里开展晨间谈话，因为"一日之际在于晨"，通过谈话，我们懂得礼仪，知道对错，对于一天的学习和生活都很有意义。</h3> <h3>早操：</h3><h3>伴随着《咖喱咖喱》、《绳操》、《彩虹的约定》的乐曲，我们精神抖擞，动作整齐地早操</h3> <h3>点心时间：</h3><h3>吃着面包，喝着幼儿园食堂阿姨做的豆浆，美味又营养。</h3> <h3>集体教学：</h3><h3>"心中有目标，眼里有孩子，处处有教育"，这是今天集体教学活动的目标。</h3> <h3>杨老师在大型活动室教我们学习数学知识</h3> <h3>课堂听讲我们是认真的</h3> <h3>回答问题我们是积极的</h3> <h3>爸爸妈妈、爷爷奶奶同样专注</h3> <h3>个别作答</h3> <h3>独立作业</h3> <h3>跟家人汇报自己的作业，介绍自己的学习成果能更好地帮助孩子表现自己，产生成功的体验，对以后的学业产生更大的兴趣。</h3> <h3>体育课，我们排队来到操场</h3> <h3>走大圆，我们是有约定的，那就是不能踩到太阳的光芒，那可是闪电⚡️</h3> <h3>在大圆上变换不同的动作走</h3> <h3>高人走</h3> <h3>矮人走</h3> <h3>小飞机走</h3> <h3>学学僵尸走，两手前平举不可以动哦</h3> <h3>切断分队站成六路纵队</h3> <h3>老师拿来了做操的绳子和我们一起做游戏，原来绳子还有一个好听的名字，叫迷你绳</h3> <h3>想一想，迷你绳可以拿来做什么？</h3> <h3>数字6</h3> <h3>我想到的玩法是…</h3> <h3>我还想到了…</h3> <h3>斑马线</h3> <h3>行进跳</h3> <h3>想一想，还可以变什么</h3> <h3>方向盘？记得你课上说的是用绳子造木桥</h3> <h3>过木头桥</h3> <h3>游戏一：</h3><h3>学工程师设计制造铁轨</h3> <h3>把拐弯处连接起来</h3> <h3>小火车从铁轨上有序开过</h3> <h3>游戏二：</h3><h3>轻轻地穿过蛇岛，不能惊醒正躺在地上睡觉的小蛇</h3> <h3>轻轻跳跃</h3> <h3>老师小结并示范穿越蛇岛的奥秘，脚步轻轻，不能发出声音</h3> <h3>游戏三：</h3><h3>迷你绳装在后腰上，就变成了大老虎的"尾巴"</h3> <h3>"老虎爸爸"们闪亮登场</h3> <h3>此时，老虎尚有威严，兔子们远远望着</h3> <h3>游戏，我们是投入的</h3> <h3>这只老虎全然不知身后紧跟着一只小兔</h3> <h3>渐渐的，老虎们终于寡不敌众，一个个被揪下了尾巴</h3> <h3>此时，操场沸腾了</h3> <h3>游戏四：</h3><h3>迷你绳被巫婆施了魔法，勇敢的宝贝们一个个跃跃欲试，或钻或爬，通过爸爸妈妈用身体动作搭建出来的障碍——救回"木头人"</h3> <h3>放松环节：</h3><h3>迷你绳变身按摩棒，享受亲子间彼此按摩带来的温馨和快乐</h3> <h3>身边的同伴都已站起来收拾整理场地，这对母子似乎还意犹未尽，他俩相对地坐着，真想时光停留…</h3> <h3>老师交流课程背景：</h3><h3>利用孩子喜欢玩绳的契机,对幼儿进行因势利导，将生活中的观察发现作为一种有效的课程资源,使其成为幼儿真实学习的机会,让精彩在意外中绽放。</h3> <h3>这是本次活动摄影的宝妈，坐在地上，为的是一个好的拍摄角度。感谢她不辞辛苦为大家留下了许多精彩的瞬间</h3> <h3>半天的开放时间,家长们目光如炬、脸上洋溢着微笑，孩子们活泼聪明、神态可爱，我们虽然忙碌,但更多是体验到内心的充盈和幸福！家长们告别时说的最多的一句话是：活动很好，没有白来！老师辛苦了！</h3><h3><br /></h3> <h3>"爱与专业的教育"，我们始终在路上…</h3>