<h3> 国学经典是中华文化之根,是民族之魂,是上下五千年 博大文化的积淀,是古圣先贤们智慧的结晶。本学年,我们继续将国学经典引入校园、进入课堂,既 保护、传承和弘扬了优秀中华文化,有塑造了心灵、陶冶了 情操、敦品励行、健全了人格。</h3><div> 实施过程中,我们以诵读经典为载体,以课堂教育为 主阵地, 以师资建设为抓手, 以国学校本课程建设为突破口,全面推进国学经典诵读活动,营造人人能够吟诵,班班诵读经典的氛围。</div> <h3> 古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”<br></h3><div> 《三字经》自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。</div> <h3> 短小精悍、言简意赅的《三字经》读起来琅琅上口，一年级小朋友百读不厌。</h3> <h3> 《中国古诗词欣赏》选取了大量古代著名诗词和部分当代诗歌，所选皆为名作，各具风格。这些诗词有描述民间生活的艰辛困苦，有抒发英雄的悲壮豪情，有对恋人的深情表白，也有对大好江山的赞叹。目的是让学生欣赏中国诗词特有的韵律美，体会中国诗词，特别是中国古典诗词表达情感时的丰富表现力，同时，学生们也能形象地了解中国古代社会生活的点滴。</h3> 二年级学生品读《中国古诗词欣赏》，领略诗词的艺术魅力。 <h3> 《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。</h3> <h3>三年级学生朗读《声律启蒙》。节奏响亮、声调和谐、用语简练易懂。</h3> <h3> 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。</h3> <h3>四年级学生诵读《论语》，读出了其中的简洁美、修辞美、音乐美和理趣美。</h3> <h3> 读经诵典,培育心灵,吸取营养, 开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面 提高;营造了儒雅高洁的校园文化。</h3>