快乐从这里启航

空城*旧梦

“老师，早上好！”从这一声声稚嫩的语气中开启了美好的一天，孩子们高兴的跑进幼儿园，每个孩子脸上都洋溢着幸福的笑容，来到了他们的快乐小天地。

　　“幼儿教师，很轻松，就是每天带着孩子玩，其它什么都不用做。”在别人眼中，这就是对幼儿教师的定义。从小的我就有一个梦想，就是长大后能有一份快乐的工作，终于在自己的努力下，我如愿以偿地拥有了一份在我心里认为是最快乐的工作，那就是—幼儿教师。或许在别人眼里幼儿教师就是“孩子王”，但真正理解的人，会觉得幼儿教师是一份伟大而光荣的职业。幼儿教师是孩子的启蒙老师，在孩子们的眼里老师具有崇高的地位，她们会觉得老师的说与做都是正确的，所以当孩子来到幼儿园的那一刻，我们肩上的重任也随之而来，幼儿园的工作是琐碎的，是循序渐进的。面对着孩子们，我们需要时刻保持着“四心”即爱心、细心、耐心、责任心来对待每一个幼儿，每一件事。因为我们的一言一行都在影响着幼儿，我们的每一个教育都在播撒着希望的种子。

　　红花有了绿叶的陪伴，它是幸福的。大树有了小鸟的陪伴，它是幸福的。汪洋的大海有了鱼儿的陪伴，它是幸福的。而我有了这群天真可爱的孩子陪伴，也更加幸福。

　　环境的不同，孩子们的性格也不同，有的孩子性格较内向，有的孩子性格较开朗。新学期开始了，班上融入了很多的新面孔。“宝贝，谁送你到幼儿园呀？我们和妈妈说再见。”浩浩是班上新入园的小朋友，性格较内向，每天早上由妈妈送他到幼儿园，当老师给他说早上好时他会把头转向一边，在妈妈离开时，他会立刻哭闹起来，不让妈妈离开，在活动中也显得较孤僻，不愿与其他幼儿玩。这天，我将折纸小兔轻轻地递给他，蹲下来，摸着他的小手，对他说道:“老师很喜欢你，想和你做朋友，好吗？”他拿过小兔，一双明亮的眼睛看着我。第二天，妈妈送浩浩来到了幼儿园，孩子依然没有问好，只是看了看我，不哭也不闹地走进了教室。浩浩妈妈还开心地把我叫到一旁向我说道:“昨天回到家他很开心地跟我说，老师说很喜欢我呢！边说边高兴地拍手。后来，我带他去吃喜酒，他看到这个喜糖盒，非得要带过来说要送给你，但他自己又很害羞。”听完了浩浩妈的话后，我接过了“礼物”赶紧蹲下来抱住了孩子，说了声:“谢谢你，宝贝”看着孩子因为自己的引导而有所进步，心里很满足、很有成就感。在孩子的世界里可能他不会轻易地去信任一个人。这时就需要我们真正爱孩子、耐心地去引导、细心地去观察，根据每个幼儿的个体差异制定不同的方法去引导，从而走进他们的内心世界，真正成为孩子的伙伴。

　　与孩子相处，幸福对于我来说是一件很简单的事。它不需要华丽的词藻，不需要任何精美的包装，就是一双小手拉着你、一个肯定的眼神看着你、一个好久不见的拥抱、甚至一句温暖的话语，就足以让我感到幸福与满足。看着孩子们的每一个笑容都是那么的纯真，而我对孩子们的每一个微笑也会像绵绵的细雨滋润着孩子们幼小的心灵。孩子们是我努力付出的动力，是我所有幸福的源泉。而我会在这条快乐的道路上，与孩子们共同成长，一同扬帆启航。

大田乡幼儿园

张晓琳