<h3> 丰县机关二幼于2014年12月被江苏省教育厅批准为首批课程游戏化建设项目共建幼儿园。一直以来,该园围绕《指南》、深入贯彻落实《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》,开展理论学习,现场观摩研讨。在践行课程游戏化理念、追寻充满游戏精神的道路上,学习、思辨、内化、交流、实践、再学习、再讨论……且行且知,且知且悟、且悟且为,形成了适宜幼儿发展的园本课程。</h3> <h3> 为推进课程游戏化建设,提高幼儿园课程质量,5月10日上午,徐州市基教处韩莹处长等一行专家在丰县教育局王磊副局长、学前办李建芝主任的陪同下对该园课程游戏化建设情况进行视导,全县各幼儿园园长、骨干教师参加观摩。</h3> <h3> 视导组和观摩团实地查看了幼儿园的室内外环境、幼儿的户外游戏、班级区域游戏以及各专用室活动。</h3> <h3> 在户外游戏活动中,机关二幼能因地制宜,挖掘丰富的自然资源和各种废旧材料:线轴、PVC管、纸筒、轮胎、药桶等,孩子们自主选择,探索、建构、合作。另外根据幼儿兴趣和全面发展的需要创设了农家小院、丰邑人家、开心农场、紫藤长廊等游戏区域,形成了自由、自主、创造、愉悦的游戏环境。</h3> <h3> 在各班区域游戏中,该园能将本土的特色资源融入到幼儿的区域活动之中,挖掘出其蕴含着的丰富而浓郁的教育和文化价值,开发出了一个个富有个性的游戏天地,让孩子们学在其中,乐在其中,同时努力培育专注、探究、创造等学习品质。</h3> <h3> 美工室是孩子的创意空间,在这里他们发现美,创造美;科学发现室里,孩子在各种小实验中探索科学的奥秘;阅读室里孩子们选择自己喜欢的图书悦读;生活馆里,孩子们在自制、分享中收获了快乐;泥工室里让孩子和泥土亲密接触的过程中,探究玩泥的乐趣。</h3> <h3> 不管是班级区域游戏,或是户外自主游戏,还是专用室活动中,孩子们都能在轻松、愉悦的氛围中自由、自主、专注地进行着游戏,获得了专家及观摩老师的肯定与称赞。</h3> <h3> 随后,视导组听取了课程游戏化领衔人胡香副园长对幼儿园自创建课程游戏化项目以来所做工作的汇报《在探索中寻求发展 在反思中快乐前行 》。</h3> <h3> 最后,专家组充分肯定了机关二幼在课程游戏化建设道路上的摸索、努力和付出,看到该园在努力向着自由、自主、创造、愉悦的精神状态迈进。与此同时,专家非常深刻、细致的提出了几点建议,为机关二幼前行在课程游戏化的道路上指明了方向,引领幼儿园在实践的道路上不断思考、调整和创造。</h3> <h3> 相信在专家、领导的正确引领下,课程游戏化精神将融入到机关二幼每一位幼儿教师的思想中,并在幼儿园落地生根,课程游戏化建设也必将开出灿烂之花。</h3>