<h3> </h3><h1> 五月的北京，刚刚进入甜如蜜的初夏，道旁怒放的各色月季，日渐浓郁的高大树木，令北京的初夏清清爽爽、舒适宜人。2018年5月8日，我们这群来自圣地延安的老区教育人，来到了北京教育学院参加2018年延安市小学后备校长培训班。</h1> <h3><br /></h3><h1> 5月9日清晨，阳光柔柔暖暖、晨风缓缓徐徐，睿智幽默、明朗善谈的陈丽教授为我们做了《义务教育学校校长专业标准》解读，陈教授从义务教育学校校长专业标准的五大理念、六项专业职责、四方面实施建议进行要点式阐述，首先解读了制定《义务教育学校校长专业标准》的意义与作用，接着阐述了校长专业标准的基本理念：以德为先，校长的道德使命；育人为本，一切为了学生的健康成长；引领发展，校长的角色要求；能力为重，校长的实践要求；终身学习，专业成长之基。最后解读了校长专业职责：规划学校发展、营造育人文领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。</h1><h1> </h1> <h1> 陈教授逐条解读，细致入微，案例支撑、形象生动，使我们系统、贴切、简明地了解了校长专业标准的丰富内涵和实现路径，帮助我们进行自我对照与专业提升，使我们认识到校长是学校的管理者，更是学校的领导者，校长不仅要理解党和政府的教育方针政策，而且要有对教育的深入思考和独立见解。不仅要有丰富的教育教学和管理经验，而且要有扎实的理论素养和开阔的知识视野。新时代呼唤教育家办学，要成为教育家，就要立宏伟之志，建显赫之功，做传世之言。期待着，我们能成为一位好校长，能成就一所好学校！</h1> <h1> 5月9日下午，我们有幸聆听了北京市第一师范附属小学张忠萍校长关于学校"快乐教育"的分享，张校长的报告围绕"快乐教育"分三大板块分别阐述了快乐教育的提出与理念、探索与成效，心得与体会，情真意切、满满的成就感、幸福感流露在张校长的笑脸上，也丰盈着我们每一位聆听者的教育心灵。</h1> <h1> 一师附小所倡导的"快乐教育"是"以儿童快乐成长为本"的教育。为了让儿童快乐成长这样的核心理念，深入到每一个孩子的心灵当中，一师附小确立了"六乐行"的小学阶段快乐教育的培养目标。引导每一个孩子做乐于读书，以勤奋学习为快乐；乐于服务，以助人为快乐；乐于锻炼，以健体为快乐；乐于交往，以合作为快乐；乐于参与，以实践为快乐；乐于开拓，以创新为快乐的快乐少年。努力让学生在经历成长中的各种困难、挫折、错误、失败的体验时，能够始终保持一种积极良好的心态，从而使自己的生命有一个明亮的底色，为一生乐观向上奠定基础。</h1> <h1> 一个下午近三个小时的报告，张校长结合学校32年来致力于"快乐教育"的研究历程，侃侃而谈、娓娓道来，研究过程中的每一个流程、每一个案例、每一种思想她都了然于心，每一点探索与发现都带给她莫大的惊喜，这样执着与课程建设、教育思想提炼的专家级校长，令我们肃然起敬。您，就是我们前行路上的领航者，紧跟您的脚步，我们要坚守教育理想，追寻教育梦想，一路向前！</h1>