结对帮扶共成长，同课异构促提升

一声清笛

中学

老师

教学

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学生

正比例

隆兴

函数

同课

德育工作

　　同一片蓝天下有你有我，同样的雨露我们共同成长，为了进一步发挥优质学校的辐射带动作用，真正实现"资源共享，优势互补，共同提升"，根据遵义市相关文件和《汇川区教育局实施深度贫困地区学校结对及校农对接联动发展工作方案》规定，5月10日，遵义航天中学校长助理李响一行8人经过二百多公里的长途跋涉，再一次走进道真县隆兴镇隆兴中学开展"送教下镇"帮扶活动，本次活动是航天中学和隆兴中学开展的第二次活动。

　　本次活动采取同课异构和示范课、讲座相结合的方式进行。同课异构活动数学科由隆兴中学的王兵老师和遵义航天中学的张珊珊两位老师执教同一课题《正比例函数》，两位老师根据自己的教学实际和各自对本节课的理解，依次进行了不同风格的教学展示。王兵老师精心导入，带领同学们学习，注重学生的理解教学，数形结合，让学生明白了正比例函数的定义及函数图像，最后通过习题巩固本节课相关知识。张珊珊老师首先利用生活实例引入函数的相关模型，接着与同学们一起学习正比例函数的特例从而引出正比例函数的定义，并结合航天中学五精教学法的精记精练，让同学们记忆深刻，同时通过微视频的放映，使同学们进一步掌握了正比例函数的相关应用。

　　同课异构活动语文科由隆兴中学的王建会老师和遵义航天中学的罗娇两位老师执教同一课题《陋室铭》，王建会老师通过各个教学环节，引导学生全员参与、全程参与、全身心投入到合作学习中去，学生学得积极，练得主动，较完美地完成了教学任务。罗娇老师以"导学案+小组合作"教学模式，课前针对隆兴中学学生的特点，精心设计导学案，认真分析学情，课堂中循循善诱，以吟咏、诵读等教学方式引导学生感知文本、体悟文本，从而理解文本、欣赏文本，实现了预期的教学目标。

　　英语科由隆兴中学的韩桂老师和航天中学的杨家欣两位老师执教同一课题《Unit7 section B 2a-2c》，两位老师均重视学法指导，创设学习情境，课堂操练多样化，小组活动实现多项互动，展示出两位老师各有特色的专业教学水平，赢得了与会老师的一致肯定。

　　物理科由隆兴中学的涂勤松老师和航天中学的周维两位老师执教同一课题《阿基米德原理》。

　　航天中学的张文发老师为隆兴中学九年级近200名学生上了一堂《动点问题》的专题复习示范课，课前张老师通过道真中学的校园图片和道真中学的校歌展示，充分调动了同学们的学习积极性，接着从各年中考26题、27题出发引入本节课知识点，对三角形面积计算中的动点问题开放性地进行教学设计，鼓励学生从多角度解决问题，并尝试让学生表示线段，提出问题，为后续进一步挖掘题目作铺垫，同时关注学情，动态生成，让课堂更加自然，流畅，在这样一条复习主线下，提炼解题策略，挖掘数学不变的量，渗透数学思想方法，真正让数学复习课成为学生的主阵地，走出"题海战术"，追求"简洁"却不简单的课堂，体现"一题一课"的价值，真正凸显"以生为本"的教学理念。

　　评课议课活动中，首先由各位上课教师详细地说一说教学设计和教学反思，以及从这次活动中得到的锻炼和提高，接着各位听课教师分别作交流发言，评课、议课、交流互动有效解决了教师课堂教学中存在的问题和困惑，大家都受益匪浅。

　　在德育工作经验交流会上，遵义航天中学德育副主任韩镇对航中德育工作进行汇报交流，详细介绍了学校的办学特色、德育工作体系、班主任队伍建设、学生队伍建设和以活动为载体的德育教育以及航中德育工作取得的成效与荣誉等。

参观隆兴中学阳光体育1小时活动

　　结对帮扶共成长，教育扶贫手拉手，教育扶贫，我们任重而道远，从一点一滴做起，航中人在自己精益求精的同时，牢记教育使命，把好的教育教学及管理经验送出去，希望"一朵云能推动另一朵云，一棵树能摇动另一颗树，甚至带动一整片森林"。遵义航天中学将继续切实执行党和国家，省市区各级领导的关于脱贫的相关精神指示，为打好精准扶贫攻坚战作出贡献。