原创教案，如有不足与相似，请见谅
执教教师：赵荣（小黑老师）
领域：户外/幼儿足球
班级人数：26人
活动名称 木头人 班 级 中班
游戏类别 集体/个人
设计思考
幼儿足球课程，在日常的教学中不能以专业教学为主，必须融入游戏教学。《木头人》是民间游戏里的经典游戏，与足球技能——停球，相结合，即起到了幼儿足球课程游戏化，也进一步提升了孩子对足球喜爱。
活动目标
1、在传统儿歌情境中，按指令带球行进和停止。
2、遵守游戏规则，感受足球游戏乐趣
技能练习
身体练习 肌肉力/平衡性/敏捷性/协调性
足球技能 行进带球、停球、
合作技能
（基本战术） 无
活动准备 足球场——半场、足球27个 活动过程
准备部分
1、 热身游戏——《回头123》
带领幼儿在场地内慢跑两圈，进行下肢热身
游戏规则：老师在球门前面对球门，幼儿则站在教师30米以外的准备线上，等待教师说：回头1、2、3，教师开始说：回头……，幼儿快速前进，教师说完：回头1、2、3幼儿则要快速停止，保持停止造型。（前行速度可以调节，快跑到慢走，为第二环节做好铺垫）
2、你追我赶
障碍瓦片，分段，进行跑、跳、跨
游戏规则：第一幼儿向前进行跑、跳、跨，行进到一半，后一幼儿进行追赶
【1、 游戏中要注意提醒幼儿，奔跑过程中不能推挤小朋友】
【2、 热身环节游戏次数根据奔跑的距离，场地来设定，3/4次即可】
【3、 游戏可以二选一】
教学与练习部分
2、 幼儿自由分散踢球
【1、 自由分散踢球中注意提醒幼儿，行进带球过程中，注意躲闪以及冲撞】
【2、 自由分散游戏时间根据场上幼儿的带球情况来设定，5到10分钟以内———（教师也可以根据场地大小自由设定时间）】
3、 游戏——《木头人》
游戏玩法：老师与幼儿持球自由地在场地上运球行进，念儿歌“山山山，山上有个木头人，不会说话不会动，动动就成小蜜蜂”当儿歌念完时，幼儿要马上踩球保持一个姿势不动，等听到指令后再开始新一轮游戏。
游戏规则：幼儿听到儿歌结束时必须停止，踩球，否则将停止游戏一次。
【该游戏属于民间游戏中的经典游戏，幼儿对儿歌已经耳熟能详，教师可以根据幼儿的能力改变规则，调整儿歌速度。】 结束部分
4、 在游戏《回头123》游戏中让幼儿收拾整理足球【也可以让幼儿依次排队射门，自己收拾球，给老师整理】
5、 教师总结本次游戏活动，师生整理场地后回教室。