<h3> 刚刚结束的新教师展示课还历历在目，大家对新教师快速成长的感叹仍犹在耳，我们又迎来了骨干教师的引领课。首先开讲的是水工学校的四位数学老师，她们天天活跃在教学第一线。也许她们没有多么高的理论水平，也许她们没有多么深的文化底蕴，也许她们没有多么好的教学技巧，也许她们与名师的距离还很遥远，但她们一直在竭尽所能向着"让每个孩子成为全面发展的人"的目标迈进！相信有这样的精神在，我们的学生、老师和学校就会有更多的更好的发展！</h3> <h3> 第一节课是王丽静老师讲的六年级的复习课《A4纸上的数学》。这是一节移植课，虽然没有唐彩斌老师高科技的课件，但王老师结合教材内容，以A4纸为载体沟通了点、线、面，串起了一、二、三维，让这张A4纸活了起来。学生的空间想象能力提高了一大节。</h3> <h3> 郭雅君老师的《好喝的橙汁》也是一节移植课。通过配制橙汁感知比，学生动手实验学习兴趣浓厚，但老师的预设有些高于二年级孩子的已有水平。让我们深深的体会到"从学生出发"的重要性！</h3> <h3> 刘虹佑老师讲的是五年级的《异分母分数的加减法》一课。刘老师本着以学生学为主和培养学生学会学习的思想，设计了整节课的各个环节。在这节课上孩子们不仅学会了异分母分数的加减法的计算方法，还探索了整数、小数、分数加减法的内在联系。</h3> <h3> 薛剑蕾老师带领六年级学生复习了《常见的量》。薛老师已经布置孩子们课前自己总结梳理了这部分知识内容。课上老师又带领孩子们查漏补缺，形成了更加完善的知识体系。</h3> <h3> 郭校长在听完课后又带领我校全体数学教师进行了评课活动。首先，讲课的几位老师向郭校长、各位老师简述了她们所讲课的：教学目标、教学环节和教学中的得失。听课的老师们也畅谈了他们对这几节课的看法。校长在听取了老师们的发言后，也肯定了几位老师在课堂上的闪光点。更多的是从数学教学的专业角度给讲课的老师和全校数学老师提出了针对性很强的意见和建议。老师们还分享了自己在教学中积累的好方法、好经验，提出了持续性的评价对提高学生学习数学兴趣的重要作用，让我们大家受益匪浅。郭校长也表示，只要是能提升老师教学水平，只要能让学生得到真正提高的，学校一定全力支持，老师们大胆尝试，不用有后顾之忧！</h3>