2018年海南省施琼英中学美术卓越教师、邢述评美术名师工作室研究成果展示与推广培训活动

蒙妃

美术

传图

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讲座

识别

特色

名师

识字

工作室

参加人员:

施琼英中学美术卓越教师工作室成员

邢述评中学美术名师工作室成员

海南省各市县美术教师代表

培训地点:

东方市民族中学

培训时间:

2018年5月8日

　 5月8日上午是施琼英中学美术卓越教师工作室课题研究成果展示。

首先是工作室指导专家刘惠玲老师给我们分享了《三江公仔戏木偶艺术融入初中美术教学的探索与实践》，该课题于2017年结题被评为海南省一般课题研究的优秀课题，正在准备送报全国课题评选。通过该课题的成果推介，让我们了解三江公仔戏,又称木偶戏.、傀戏或手托木头戏,作为国家第二批非物质文化产,它具有独特朴实的艺术特色。研究过程中,课题组发现了三江公仔的独特艺术语言、形式美感、创作过程以及丰富的人文内涵整合。本课题是一项创新性的美术教育研究。他们课题组还开发了《海南三江公仔戏木偶艺术欣赏》校本教材和系列资源包,不但丰富艺术的认识、了解、传承和保护,而且彰显了学校美术教育特色,促进海南本土美术课程建设。

刘惠玲老师从这几个方面向我们介绍:1、情况简介;2、目标与内容3、过程与方法;4、成果及成效;5、后期设想。从中也启发了我们要善于从地方文化特色中挖掘美术校本题材，并运用于教学当中去。

其次是本次活动是精心创设的教学信息技术大串烧的专题讲座，由首席专家周晓阳和陈萍、关洁玲、林蓉、刘双双等四位成员分别主讲一种技术方法。用串烧的形式直观而又巧妙地将《运用小影软件美化视频》《爱莫助手》《传图识字》《白描软件的使用方法》《指尖技术一一用二维码存储文件的快捷方法》5种技术手段的制作方法用串联起来，多种技术一并呈现。

陈萍老师现场示范指导运用手机录制视频和运用小影软件进行视频美化制作。

　　陈萍老师利用手机拍摄同屏呈现给老师们学习。

陈萍老师现场解疑指导

关洁玲老师分享讲座《爱莫助手》

教师们纷纷尝试，体验运用小影中的片头片尾的编辑功能，学习微视频制作。

　　林蓉老师分享讲座《传图识字》，传图识字是微信中发现小程序的一个小功能。它能通过微信小程序功能下载传图识字软件进行识别图片上的文字。它能把图片中的文字复制出来，方便笔记和收集文字资料。

　　海南省美术教研员周晓阳分享讲座《白描软件的使用方法》，白描软件能提供图片文字识别服务，是一个带有PDF文件处理功能的OCR软件；具有识别正确率高，识别速度快的特点。有批量处理功能，避免了单页处理的麻烦；支持处理灰度、彩色、黑白三种色彩的BMP、TIF、JPG、PDF多种格式的图像文件；可识别简体、繁体和英文三种语言；具有简单易用的表格识别功能；具有TXT、RTF、HTM和XLS多种输出格式，并有所见即所得的版面还原功能。新增打开与识别PDF文件功能，支持文字型PDF的直接转换和图像型PDF的OCR识别，既可以采用OCR的方式将PDF文件转换为可编辑文档，也可以采用格式转换的方式直接转换文字型PDF文件为RTF文件或文本文件。

林蓉老师分享的《传图识字》是在微信中运用传图识字软件把图片上的文字转化复制出来，属于免费软件，能方便收集文字资料和做笔记。但有一个缺点不能识读手写文字图片，有一些小误差。周晓阳老师分享的《白描软件的使用方法》和传图识字功能上大致相同，但在文字的识别度上高于传图识字，还能够识别手写楷书，但属于收费软件。

刘双双老师分享讲座《指尖技术一一用二维码存储文件的快捷方法》通过二维码的制作将占用很大空间的文件转变成一张图片,根据需要制作静态码或活码,采用图文码、文件码、网址码、文本码、商品码等存储,非常方便、快捷。今天各位伙伴分享的软件多而不容易存储，在串烧完成后就形成一个网络址二维码,方便了听讲座的老师在回到教学岗位上慢慢学习。

　　5月8日下午是邢述评美术名师工作室的指导专家珠海市名师李冬梅和郭刚军两位专家给大家作《广东省学校美术教育特色建设》《海口市第一中学美术特色教育经验交流》讲座。

　　从李冬梅名师的讲座中我们了解:核心素养养下的的课堂从知识传递到知识建构转转型以学生核心素养的视角看课堂教学方式转变,根本在于转变学生的学习方式,核心在于转变学生的思维方式,方式是"问题学习"。对课堂教学面言,有效高质量的间题会提升学生的思维品质。形成问题意识和问题解决能力是人的素养结构中的核心技能。

在讲座中李冬梅名师通过大量丰富的美术特色活动图片让我们身临其境了解和见识到广东地区美术特色发展的盛况，启发我们一线教师学会善于从地方文化、学校特点、教师长项等为着力点发展学校美术特色教育。教师个人发展要善于取舍，把长项发挥到极致。

　　接着通过邢述评美术名师工作室指导专家郭刚军老师的讲座《海口市第一中学美术特色教育经验交流》。从中我们领悟到学校特色教育要善于规划，从简到繁、从少到多，以点带面的发展方法。

　　本次的学习让我学到了很多，不仅了解到信息技术在课堂上的运用，方便了教学上的管理，以及特色课堂的形成还需善于发现，善于总结，形成自己独特的魅力。