韩城镇中心幼儿园第二分园——豆豆班绘本主题活动《好饿的毛毛虫》。

付（fyh）

毛毛虫

蚕宝宝

活动

它们

我们

幼儿

小朋友

体验

贪吃

飞蛾

心动之源：

《好饿的毛毛虫》画面生动有趣，内容简洁，各种各样的水果和食物，深深吸引着幼儿，非常适合小班阅读。在绘本开展活动中，有一群好饿的"毛毛虫"看见好吃的，饥饿、贪吃的模样是多么的可爱，幼儿在活动中体验毛毛虫的爬行方式，运用各种材料打扮毛毛虫，并把蚕宝宝放在自然角，把它们当成班级成员，进行探索和观察。在这个主题活动中，老师以游戏贯穿始终，抓住毛毛虫贪吃、蜕变的过程，引导幼儿用自己的方式感受和体验，让幼儿真正融入故事情境中，体验阅读的快乐和有趣。

主题总目标：

1、在体育活动中锻炼幼儿身体的灵活性和协调性。

2、乐意与同伴一起玩游戏，感受游戏的乐趣。

3、在阅读活动中能大胆表达，初步用语言或肢体描述故事情节。

4、感知物体的形状，目测物体的大小、粗细、并能 按物点数。

5、了解蚕宝宝的生长过程，知道有关蚕宝宝的相关知识。

6、乐意绘画和粘贴，能表现毛毛虫的形象。

7、在舞蹈中体验歌唱的快乐。

语言活动：《好饿的毛毛虫》

又到午饭的时间了，今天我来给小朋友们讲绘本《好饿的毛毛虫》，我已经能够很自信的给大家讲啦！

我的伙伴们听的可认真啦！

老师锻炼了我们的自信心，使语言表达能力明显提高。

亲子活动：《漂亮的毛毛虫》，我们的作品完成啦！

清宇说我的毛毛虫像一节一节的小火车。

宋嘉轩和笑笑说我们的毛毛虫像帽子。

我俩的毛毛虫是用绒球和彩泥做成的。

通过亲子活动增进了孩子和家长之间的情感，锻炼了孩子们的动手操作能力和语言表达能力。

这么多的毛毛虫，成了我的好朋友，我还能和它们做游戏呢。

在活动中小朋友们知道了讲故事不仅仅限于图书，还可以用自己制作的小道具和手工作品呢。

数学活动：《比一比，排一排》，我们能用这些毛毛虫来比大小，排排队。

数学活动来自于生活，在比一比、排一排活动中，孩子们在认识颜色、按物点数的基础上，学会了比大小、比粗细、比长短，将自己的手工作为玩具来学习，他们特别开心。

艺术活动：《我给毛毛虫穿花衣》，瞧！这里有好多的材料。

看我们做的多认真。

秀秀我的小杰作！

《漂亮的毛毛虫》活动，孩子们通过撕、粘、缠绕……锻炼了小手指的灵活性，增加了喜爱毛毛虫的情感，在活动中，他们自己选择喜欢的材料，主动操作，积极主动的参与活动，成了活动的小主人。

毛毛虫的身体软软的，但爬起来却很快，它们到底怎样爬行的？我们很好奇。

老师和我们一起查资料，了解毛毛虫的爬行方式。

于是，我们的情境游戏开始啦！健康活动《快乐的毛毛虫》，快看我们贪吃的样子多可爱！

我们变成一条条快乐的毛毛虫，不怕辛苦，每爬过一个山洞，就给自己补充能量，但是我懂得了吃东西的时候要细嚼慢咽，不能太贪吃，对消化不好，也学会了爬行的方法。

今天班里来了许多小客人，它们是宋嘉轩的妈妈和李泽铭的妈妈给带来的，可是它们太小了，是什么呢？好奇怪，还要用放大镜来观察。

原来是蚕宝宝，班里多了新成员我们可高兴啦！

综合活动：几天后蚕宝宝长大了一些。它们吃什么呢？龚邦贺问，别的小朋友回答说，当然是树叶了，可是蚕宝宝只吃桑叶吗？杨子骜又问："老师它有眼睛吗？它有没有嘴巴呀？它的耳朵又在哪里呢？"，带着这些问题孩子们回到家里和爸爸妈妈一起查资料，查到了很多关于蚕宝宝的知识。

通过查资料小朋友们知道了蚕的生命只有56天，要蜕四次皮，蚕一共有14条腿，头部有6条，腿部有8条，它们有嘴巴和眼睛，但是没有耳朵，还知道了蚕丝、蚕沙的用途。经过我们的细心观察和学习，蚕宝宝的成长真的像资料上说的那样，它们经历了卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段，我们亲身体验和经历了，所以永远不会忘记哦！

生成社会活动：《把爱带回家》，随着蚕宝宝们的一天天长大，问题出现了，这么多蚕宝宝住在一起好挤呀，怎么办？

呦呦说，给它们找个大盒子吧。

周谦益说："给它们分家吧"，可是要怎么分呢？我问他，他说按大小来分吧，于是我请他们来帮忙了。

蚕沙也按粗细分开喽！

蚕宝宝分好了，又吃上了新鲜的叶子了。

蚕宝宝一天天长大，也越来越能吃，怎么解决这个问题呢？周六周日我们休息，正在犹豫的时候，隽伊说："老师我带回家吧"于是我们的爱心传递活动开始啦。规则：1、每周五晚上放学有三个小朋友自愿申请照顾蚕宝宝，利用周六周日照顾它们，体验照顾"小宝宝"的辛苦。

2、周一早上带到幼儿园，与此同时每人留下三条作为照顾蚕宝宝的奖励。

2018年5月8日，我们发现蚕宝宝开始结茧了，它们好辛苦，最后还把自己缠绕在里面了。

琪琪说，它的茧软软的像泡沫；鑫欣说有点像棉花……大家你一言我一语讨论开了。

哇！又结了好多的茧呢。它们在里面会怎么样？

蚕茧有白色的，还有黄色的。

延伸活动：蚕宝宝在茧里住了一个星期，变成了蛹，什么时候才能变成飞蛾呢？

5月17日，班里有了新变化，早上刚来到班里，我们就发现了蚕宝宝破茧而出，变成飞蛾啦。

原来黄色的茧钻出来的并不是花飞蛾。我们还知道了，蚕宝宝最后会变成飞蛾，它的蜕变过程真的和毛毛虫的蜕变很相似，而毛毛虫最后变成的是蝴蝶。

我们也翩翩起舞，分享蚕宝宝破茧而出成功的喜悦，蚕的一生真的好伟大。

通过开展绘本主题活动——《好饿的毛毛虫》，孩子们在语言、健康、社会、科学和艺术五大领域中，它们的语言表达能力、观察能力、动手操作能力等都得到了提高，作为老师，我也学会了观察和思考，比如在活动中如何以幼儿为本，将游戏贯穿于活动中，让孩子们自然习得，让孩子们在原有知识的基础上又有哪些能力的提升，才是真实有效的活动。