全民折腾的时代我们应不应该折腾孩子

Barbara Ma

　　随着2015、2016年，全国各地房子尤其京沪深暴涨后，大家纷纷留下了心得：人生还是需要折腾的，如果我早一步换房，如果我早一点买房，如果我离开家乡来到京沪深……说到底，如果当初折腾了，现在就是吃香的喝辣的，如果折腾了，现在就是飞黄腾达。这个想法错吗？当然有一定道理，人生在于折腾，这里指的不是无畏的折腾。就像在2016年浙商总会上，马云在谈论未来经济走向和现在的年轻人怎么做的时候，他说了一句话：年轻人不要去折腾社会，要去折腾自己。这里的折腾其实就是指脱离舒适区，往更高的一步进阶，比如去买那些买不起的东西、比如给自己定个小目标，我也是折腾理论的簇拥者。可是，慢慢地，我发现很多人把折腾用到了孩子身上。

当我最初听到"二奥二英"时，我还懵懂地问别人，啥意思啊，是学奥数和英语的人很"二"吗？后来才知道是让孩子同期在两个机构学习奥数和英语，后面还出来了"三奥三英"等等等。于是孩子的作息排得比明星还满，周一到周五家教上门，周六周日从早到晚折腾于各大教育机构，如果周一到周五安排的是学科类的学习，双休日就排满艺体训练，很多教育机构布满天南地北，上午在城区南面，下午跑到城区北面，孩子被弄得叫苦不迭，父母却自High其中，有的甚至老师要来家访还需要看一下孩子的Calendar，要提前预约；当孩子结束了一个地方的培训，马不停蹄又赶往下一场，辗转的时候孩子有时困到睡着了。试想，这样的安排，孩子的脑子还有时间放空吗？他还有时间天马行空地思考吗？他还有时间去探索去考虑他的一些创意吗？他还有童年吗？所以孩子真的真的不能够折腾。

现在有不少妈妈们通过各自渠道不停地打听哪所学校好，打听到好学校了，心里就开始躁动不安，最终安排转校；还有的听到孩子班里有孩子转校了，或者有朋友的孩子转学了，在自己孩子就读原来的学校没有任何不适应的情况下，只是因为打听到的学校比较热门、很多家长挤破头要进去或者朋友孩子要转学去这个学校或者学校的外教比较好、这所学校的环境有高大上，哪怕学校离家30公里也再所不惜，每天花2-3小时接送，有的接送时间更长，甚至还有的家长为了孩子搬家或租房或重够买房。周围有个家长，孩子在某个幼儿园很适应、各方面都很好，家长也和我们分享过该幼儿园做得不错的方面。可是孩子读到快两年时，她突然和我们说她带孩子去了一个最近很火可以说一家"网红"的幼儿园去面试了，甚至很期待能够进入这家幼儿园。的确，那家"网红"幼儿园自有它的独特之处，可是这样的幼儿园经后也会层出不穷，难道每听说一家好的幼儿园都要转过去吗？孩子到一个新环境的适应时间、新集体对于一个新成员的接纳程度、还有家长与新老师的关系维护，尤其现在新关系的维护成本很高……这些都是需要我们好好考虑的，

目前看来，很多家长都已经默认孩子是会转学的，身边不停转学的例子屡见不鲜，转两次转三次的比比皆是，其实不是应该入园前入校前就应该做足充足准备，然后进入心仪幼儿园，让孩子能够接受其完整教育的吗？如果在幼儿园或学校只呆一年或者两年，没有连续性，再好的学校也吸收不到它的精华，孩子刚到一个新环境，一开始适应新环境就需要一段时间了。我做过多年的人力资源工作，我们挑选候选人的时候，往往很介意候选人是否Jumping，其实不单单是看候选人是否忠诚，如果候选人不能在一家企业呆过一长段时间，他是很难做出一些真正有效的业绩出来的，那对他的能力考察也无从说起了。我儿子经历过转学，在一家小学入学三年后被迫做出的决定，因为那家学校已经让我忍无可忍了，班主任的一些古板的做法已经影响到孩子的人格成长了。可是在儿子转到新学校的大半年里，我内心十分忐忑，一直在想这个决定做得对吗？因为孩子很长长时间融入不了新的环境，对于新来的成员一开始大家都是敌意的，就像我们现在同学间谈论起来，还会说起那个转学来的同学而不是称呼他的名字。儿子多次和我说想回到原来的学校、想念以前的同学，我花了大量的时间联系老师、安抚儿子，才终于在儿子快入校一年的时候他和我说喜欢新的学校新的老师了，但他还是说不出同学的好。我也是在折腾孩子，我是在对儿子原先学校严重不满意、儿子严重不适应的情况下做的折腾，而且在其入校后做了充分的准备下，尚且都那么困难，不要说别的孩子了。所以孩子真的真的经不起折腾。

我们成人也是要在心定的情况下折腾，心不定是到达不了彼岸的，而孩子们心智都没发育好更不要说心定了对孩子家长们更要做的是稳住而不是折腾。

最新的科学研究都表明，你给孩子往好了折腾，很难很难，孩子还没折腾好，人的心力却累惨了。加州大学伯克利分校的发展心理学家艾莉森.高普尼克的园丁与木匠一文也是在以科学的方法育儿，里面说道：父母没有那么容易干预孩子的成长；家长跟孩子，是一种关系，而不是一个操作。做家长不是做木匠去生产产品，而是做园丁，浇水施肥，让孩子自己好好成长，父母的任务就是提供一个环境让孩子探索。高普尼克甚至说，童年真正的价值就在于混乱。就像万维钢老师对该书的解读就是：你是什么人，比你对孩子做什么，重要得多。所以我们折腾自己，当然不是那种无效的折腾，对孩子还是放过吧，更多的时候给孩子做个榜样，一定比折腾孩子更有效。