<h3> 5月8日是龙江县16位名优教师到我校参加培训的第二天，在昨天开班仪式的热烈气氛下，在昨日下午语文主题学习活动收获的幸福感中，继续升温，今天的学年特色管理及科技节的开幕式，让16位教师更享思想盛宴。</h3><h3> 瞧，五班、六班的孩子身着白色小裙子，红色披肩，四位领诵身着民国时期服装，中国风浓郁，展示经典诵读！经典诵读在我校实施多年，每周一、三、五早晨各班都要进行经典诵读，每年举办一次经典诵读大赛，朗朗书生在我校已蔚然成风。也充分体现了＂办安静而丰富＂的学校的办学理念，丰富学校文化内涵，涵养学生人文情怀。</h3> <h3> 这两位小主持人是一年一班的闫泽健和张佳伊。落落大方、顿挫有致、音质极佳、台风极稳，一看就是在活动中锤炼出来的干将，让培训教师们赞叹不已！据班主任张春华老师介绍，这样的人才在班级比比皆是呢！感叹班主任训练有方啊！</h3> <h3> ＂办安静而丰富的学校，培养科学素养和人文素养兼备的合格公民＂，这是我校的办学理念，学生自主管理，班级自主运行，全面培养学生的文化素养和人文素养是初一学年的管理特色。一年十班班主任郑薇老师，在这方面做了大胆尝试，并积累了一定的经验，郑薇老师的交流题目是《班主任如何实现学生自主管理》，从让孩子们自己制定班规，实行每日一班长的轮换制度，中午安静又轻松等方面做了介绍，让培训教师感觉耳目一新！</h3> <h3> 29中学，家校共建就是对教育方法的全新探索，他打破了一支笔一张嘴的单一模式，而是构建了一个全方面、主体式的教育模式，充分体现了学校教育的与时俱进与时俱优。正如亓丹老师所说，在我们的校园里，有这样一群人。他们不是老师，却和老师一样认真负责；他们不是学生，却和学生一样勤奋好学。他们是谁？他们就是我们学校的重要成员：学生家长-副班主任，苏霍姆林斯基说过：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个细微的任务。 可以说，教育一个孩子，学校教育固然重要，家庭教育也很重要。只有两手抓，只有两手都硬，学生的健康成长才有可能成为现实。所以，家庭教育和学校教育必须联手。亓丹老师认为，家长走进学校，提升了家长＂读懂学校＂的能力，＂读懂孩子＂的能力，同时也提升学校＂享用资源＂的能力。</h3> <h3> 初一学年的班级文化建设更是别具匠心！每个班级都有自己的班名、班徽、班歌、班规、班主任寄语，室内的布置更凸显班主任的教育风格，现在29中人都知道教室是一面会说话的墙，晨曦班班主任王慧敏为代表介绍了班级文化建设。</h3> <h3> 李丹丹老师是一位有教育情怀，有温度的教师，她特别注重对学生学科素养的引领与培养，正所谓春风化雨润物桃李，润物无声育心田。李老师发言的题目是《树的摇动》，李老师和他的学生们已形成了借书、聊书的良性循环。这就是一棵树摇动另一棵树，一朵云唤醒另一朵云，看来李丹丹老师摇动了很多树，也吵醒了很多云…</h3> <h3> 培训教师刘月新老师在培训日志中写道：下午的经典诵读堪称经典，班主任的经验交流确实是发自内心的交流，真正把自己的经验与我们大家分享，尤其打动我们的是李丹丹老师关于人生的思考，以及他的学生展读《写给人生的信》真棒！让我整个人都震撼了。一直在思考，我的学生能否也能这样，我想只要给机会，谁都可以。</h3><h3> 3:30的科技节，科普知识决赛现场，真是精彩纷呈，智慧的碰撞，思维的交流，尽展29中学子的风采，看后，让我不禁深深的思考这样的活动，我们也能借鉴，例如语文文言文、古诗比拼，英语单词短语的背诵，均可采用这种形式，效果定会不错。</h3><h3> 看到培训教师们写下这样的话，让我们倍感欣慰，干劲倍增。农村名优教师挂职培训，将划为我校常规工作，常抓不懈，为教育的发展贡献我们的力量！</h3>