<h3> 一、行政推动工作。今年3月，我镇小学被县定为课改试点学校。两个月来，我镇小学成立了由黄铎同志任组长的课改领导小组，镇级活动采用了“对口老师人人备课→主备人上公开课、对口老师评教评学→对口老师整理教案，回校后上同一节课”的模式，校级活动采用自主备课（一次备课）→互改教案（二次备课）→修订教案（三次备课）的模式。通过充分的交流和比较，主备人集思广益，博采众长，对口老师畅所欲言，各抒己见，而且还上同一节课，达到了双赢的效果。</h3> <h3><font color="#010101"> 二、全员参与学习。两个月来，我镇各校集体业务学习坚持每周一次。校本部分为七组，面上小学分两组，其中一组学习时间为星期二，另一组学习时间为星期三，业务学习的内容包括集体备课、观摩课例、评教评学、课题研究、专题讲座、观看录像、研究教法、阅读专著、学习课标和教师专业标准等。在这项活动中，何新开、钟小燕、李建环、朱炽才、吉检洲、蒋志勇、钟燕昌、邓品连、贺玉灵、黄振锋、何胜松、彭祝平等组长工作认真负责。尤其是彭送娇主任，工作踏踏实实，即使放假了，她负责的小组微信群还在正常工作。</font></h3> <h3> 三、推进“三次备课”。两个月来，我镇老师在“一”次备课中实行全员备课，即科任教师于每周星期一将教案交备课组长检查登记。全员备课是各老师根据自己对教材和课标的理解，从本班学生的实际出发，在充分思考和研究的基础上制定的教学设计和教学策略。各校各组按要求检查、登记老师们的一次备课情况。在这方面，黄显辉、邓晓芳、黄金环、钟振全、黄钦明、叶贤秀、温新凡、钟金花、张远文等组长工作比较到位;温远青、黄李花、廖子满、叶秀云、张国清等老师撰写的教学设计获得了镇级奖励。</h3><div><br></div><div> </div> <h3> 两个月来，我镇小学的老师们能在“一次备课”“二次备课”的基础上，修订、完善自己的教案、学案和课件，完成“三”次备课。范燕芳、温国平、温志敏、陈丽明、邓秋萍、刘慧娟、张艳芳、黄影红、黄淑娟、钟清兰、黄金环、张晶、张利果、黄燕妮、许文丽、黄洁涛、李勇芬、何冬梅、张灿元、邓建明等老师在二次备课中虚心听取别人意见，所上的公开课比较完美;嶂下(含分校)、星州、茶松、红星、宝洞、罗洞、双二、桂山、礼坑、上坑小学都精心组织了相关活动。</h3> <h3> 范燕芳老师是实验小学一年级数学老师，她事业心强，对课改工作精益求精。以下是她写的感受。</h3> <h3> 陈丽明老师是黄洞小学英语老师，任教半年多，她所任学科有两科成绩居全镇前三名。以下是她参加活动后写的体会。</h3> <h3> 四、构建有效课堂。通过两个月的努力，我镇小学教师基本上知道“生为主体、师为主导、练为主线”是课改的最根本原则，基本上知道指导学生“自主学习、合作学习、探究性学习”是课改的基本方法，基本上知道构建“三环五步”课堂是我镇小学努力的方向（“三环”指“学、导、练”的时间安排合理，老师每节课“导”的时间不宜过长，“练”的时间不宜过短；“五步”指教学过程采用县教研室的五程序，融 “四学”“五导”于一体，坚持“先学（自学、互学、示学、助学）后教”，坚持“以导（导趣、导法、导疑、导思、导动）促学”，坚持“有效训练”，当堂练习当堂完成。</h3><div> 下半学期，请镇内各校组织老师们认真学习《关于紫金县中小学课堂教学改革工作（试验阶段）督查考核通知》，各教导处按县教育局《考核细则表》的严格要求，准备好相关备查材料。同时，镇内将安排钟小燕、温远青、黄洁涛、李勇芬等老师赴面上小学巡回上示范课。老师们，课改刚刚起步，大家必须努力！💪💪💪</div>