收获昨日的辛劳 提升生命的价值

wenwen

老师

教师

教学

第十

中学

学生

课题

合唱

教科研

秦皇岛市

秦皇岛市第十中学四月份校本培训月总结

四月，色彩斑斓；四月，芳菲浸染；四月，莺雀舌簧。在这如诗的画卷里，秦皇岛市第十中学那美丽整洁的校园浸透着春天的气息，洋溢着孩子们的欢歌笑语，涌动着教师们的工作激情。有了三月份各项工作的尝试、探索与推进，有了学校重视与各位领导的配合，四月份的教科研工作，显得顺利而清晰，忙碌而有序。校教科研室为今后更好地开展教科研工作，故总结如下:

一、课题研究:启动与扬帆并步。

东风洒雨露，会入天地春。2018年4月17日下午，秦皇岛市第十中学省教育科研十三五规划《初中语文阅读对话教学的策略研究》举行了开题论证会。会议由张晓辉老师主持，课题组全体成员悉数到场。课题论证会邀请的专家有:第十中学教科研副校长乔亚玲和第十中学教学副校长王桂君。两位专家业务精湛，均是出自语文教育教学一线行家里手，在秦皇岛语文教育界享有盛誉。

开题论证会分三个环节进行:第一项由分管教科研工作的乔亚玲副校长致辞； 第二项课题主持人张晓辉老师宣读开题报告；第三项由两位教育专家就课题研究指出指导性建议。

　　乔副校长致辞中指出，教研与科研从来都是一条路，科研要为教研服务。她还勉励课题组成员做真课题、真做课题，要经得住实践的检验，形成真正的成果，以提高学校教科研水平，做到科研兴校。

　　课题组主持人张晓辉老师向专家组详细汇报了课题的研究背景、主要内容、基本思路、研究意义、具体实施过程、预期研究目标及研究的保障条件。

　　专家组王桂君副校长在听完开题汇报后，充分肯定了课题组前期所做的大量准备工作，认为课题研究的可操作性强，具有较高的研究价值和实践意义。同时强调，课题研究一定要教学与实践密切结合，注重过程性资料的收集整理，课题研究成果可以更加多样化。王副校长还鼓励大家不惧艰难，砥砺前进，让课题教师信心满怀，备受鼓舞。

课题组教师认真聆听，虚心听取专家的指导，收获满满!开题论证会在严谨而轻松的氛围中圆满完成。

二、承办新教师终结性考核工作:戮力同心搭舞台，也助青春吐芳华。

在这百芳争艳，生机盎然的季节里。秦皇岛市第十中学顺利承办了新教师终结性考核工作。学校高度重视此项工作，接到任务后，主抓学校教科研工作的乔亚玲副校长，精心部署，协调组织。教科室顾晓萍和崔文志第一时间与片区相关教师取得联系，做好终结性考核的前期准备工作，确定上课班级及上课内容，涉及的科目分别有美术，历史，物理，语文和体育。班主任调好课，组织学生及时到位。教务处积极配合，安排专人指导上课教师安装及对录播设备的使用。 各方戮力同心，为参加本次活动校内外教师提供最优秀的上课环境，确保各位参加考核的教师顺利过关。与此同时，学校又组织2015——2017年入职教师全程听课，为他们创造学习进步的机会，听课教师认真记录并及时进行评价与反思。

秦皇岛市第十中学为各位参加考核的2015年入职教师鼓劲加油!

　　第十中学孟玉老师的美术课《辉煌灿烂的敦煌石窟》，孟老师适时地引导，学生感受到莫高窟雕塑的魅力的同时，合作和探究能力都有了提高。

　　外语实验学校的刘姝怡老师的语文课《阿西莫夫短文两篇》，刘老师以一带二的教学设计，比较学习中，学生的学习热情被充分调动，精彩频现。

第四中学周慧老师的历史课《宋代经济发展》，周老师为学生提供大量的史料，学生在探索中认识宋代经济的繁荣，感受中华历史的辉煌。

　　第十中学牟丽杰老师的物理课《大气压强》，牟老师精准的演示与讲解，让学生充分的实验探究，一节物理课就是师生的科学探索之旅。

　　第十中学汪帅老师的体育课《起跑与实心球》，学生热身准备循环渐进，学生训练有素，汪老师指导规范到位，学生收获大，一节高效的体育课。

教育发展中心培训室董生红老师为授课教师不失时机地拍下精彩瞬间。

　　主管教科研的副校长乔亚玲、教务主任张敬梅、市级骨干教师安旭霞老师担任评委，认真严肃地为每位授课教师逐项打分。

　　刘岩老师全程提供专业的录课和多媒体使用技术指导。寇秀敏老师为听课教师记录精彩瞬间。

　　2015年至2017年入职教师全程听课学习。

　　新入职教师的档案整理规范，受到来校指导工作的董生红老师的赞赏！

这次考核过关课是对新教师教学素质和教学风采展示和检阅。纵观这次作课教师的课堂教学，无论教学语言的规范使用还是课堂教学的组织能力，无论教学目标和难点的设置还是目标的实现以及重难点突破，从课堂提问课、堂练习设计实施到学生参与学习以及师生互动，从教法的运用到学法的指导等等方面，新教师们展现了他们独特的教学风采，足以凸显新教师经过四年时间的岗位实践，经过师傅精心培育和自己的不懈努力，提升了教育教学素养。今后，她们将书写新的教育篇章，他们的成长与成熟，也会为海港区教育的蓬勃发展再添生机。

三、科研联动:合唱教学方法与策略的研究。

柳枝飘动，春意袭来。

4月18号上午，秦皇岛市第十中学作为"音乐基地校"迎来了区音乐组第二次教研活动，教师发展中心教研员迟静老师及各中学音乐老师参加了本次活动。这学期中心组的研究主题为《合唱教学方法与策略的研究》，首先我校音乐教师龙媛在学校录播室上了题为《驾着马车上市场》合唱课。

课堂上，龙老师非常注重对学生演唱能力及音乐听觉能力的培养：从唱音阶到学生自主唱谱练习二声部旋律；从唱第一个音所应具备的音准和歌唱状态到整首歌曲演唱状态的保持。整个教学过程层次清晰，环环相扣，教师在教学过程中注重细节，及时给予学生中肯的评价，向大家展示了一堂非常完整的、质朴踏实而富有实效的班级合唱教学课。

龙媛老师指导学生进行和声训练。

　　我校七年七班班学生们在龙老师指导下出色的完成了本节课的合唱训练！

　教研员迟静老师和我校张敬梅、王亚凡主任及各中学的老师们认真地聆听着、记录着、感受着合唱的魅力。

张敬梅主任带领听课老师在435教室教研。

龙媛老师首先就自己的课和大家进行了交流，总结了课后收获，认真听取了各位评课老师的点评。

迟静老师对龙媛老师一课进行评课，合唱课一直是音乐教学中的难点怎么能够训练好学生的音准和声音，是需要持之以恒的坚持训练，同时对如何上好音乐课提出具体要求，也对大家今后的音乐课提出了一些要求。

最后张敬梅主任做了总结发言，对我校音乐组老师给与了高度的评价和认可，也提出了一些要求，争取在今年区里教研组评比中取得好成绩！

最美的声音是和声，最美的和声是合唱！让我们重视细节踏实走好每一步，培养学生欣赏音乐的耳，感受音乐的美妙，相信我们的合唱教学也将更加生机勃勃。

总之，秦皇岛市第十中学的四月，美在花开，美在花落，更美在蓬勃发展的教育事业的收获。