<h3>学校：莒南一小</h3><h3>班级：二（3）班</h3><h3>学生：夏鑫雨</h3><h3>指导老师：聂霞老师</h3><h1><br /></h1> <h3>有一种陪伴叫亲子阅读。</h3><h3 style="text-align: center; ">劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。</h3> <h3>属于夏鑫雨的小小天地，却有着大大的世界。鑫雨最爱看书了，用她的话来说"最有趣的事"，跟着故事一起哭，一起笑，一起悲伤，一起感动。</h3> <h3>依稀记得，你刚学会走路就缠着妈妈给你讲故事。还不会走路的你，却会背三字经，让我们瞠目结舌。</h3> <h3>转眼，你要上学了。自己收拾好了书包，带上了你最爱的故事书，说要跟新朋友一起分享！</h3> <h3>不知不觉，你都上二年级了。什么都在变，唯有爱与阅读。每天的睡前故事，像一日三餐一样自然！</h3> <h3>读书之乐何处寻，</h3><h3>数点梅花天地心。</h3> <h3>通过阅读，你认识了更多的朋友，收获知识的同时，交到了朋友！</h3> <h3>阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。</h3> <h3>书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。</h3> <h3>我深深地体会到，通过亲子阅读不仅可以培养孩子的阅读兴趣，增强孩子的理解能力和表达能力，扩宽孩子的知识面。还可以让小朋友更喜欢和父母交流，感受父母对他/她浓浓的爱。</h3> <h3>关于亲子阅读有一些心得要和大家一起分享：</h3><h3>1.阅读时尽量让孩子用手指着字一一读过，因为孩子遇到不熟或不认识的字总会模糊带过，这样可以督促孩子不懂即问，另外可以培养孩子的意境从而加深对读物的印象。</h3><h3>2.阅读过程中可以适当的加入些互动，角色扮演等增强孩子对阅读的兴趣。</h3><h3>3.亲子阅读是一个长期的不间断的读书方式，只有持之以恒，才能收获共读带来的成果。</h3>