<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5月7日至8日，科区教研室语文学科教研员吴英健主任、安静老师深入胜利学校进行了为期两天的驻校教研指导工作。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教研员们深入课堂一线，通过听评课、交流研讨、反馈、指导评价等形式，指导一线教师的课堂教学及教研工作。老师们非常珍惜这次与教研员零距离接触的机会，提前进行了备课，全身心投入活动当中。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 5月7日上午，金梦瑶老师执教《创意作文——情节设计》一课中，注重引导孩子如何进行作文中故事的情节设计，利用看图的形式设计教学内容，循循善诱，孩子们畅所欲言，走进图片，体会图片中人与动物之间的和谐美！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">老师们观摩公开课，认真记录，学有收获！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">同学们兴趣盎然，课堂气氛活跃！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 于慧静老师执教的课题是《阅读理解的解题技巧》，注重实效，教会孩子解题方法和技巧，让孩子学有所得，为小升初助力！效果明显！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">安静老师认真听课！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 5月8日上午，殷宇宁老师执教的课题是《乡下人家》。创设情境，让孩子们进行文本感知。以中心句为主线，延伸拓展。注重孩子语文素养的培养，通过朗读、表演等形式，加深对文本的理解！</span></h3> <h3>教师们谦虚好学，共同进步！👍👍👍</h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">学生创意续写冬季里的乡下人家！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);">学生小组讨论，自主学习！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 魏雪洁老师执教的课题是《荷叶圆圆》，课件新颖别致，运用的灵活自如，吸引学生的注意力，学生爱学、乐学！教师教态亲切自然，拉进师生距离！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">认真贯彻语文教研活动"每日一诵"，效果非常好！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 刘凤环执教的课题是《小马过河》。注重孩子朗读训练，抓住对话描写，体会故事其中的含义！课堂层次清晰，创设人文关怀的语文课堂，化难为易，突破重难点。</span></h3> <h3>孩子声情并茂朗读，棒棒哒！👍👍👍</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 课后，教研员也及时进行了评课活动，肯定了五位老师的可取之处，同时对不足之处予以客观评价。教研员的课堂教学指导及互动式答疑解惑让老师们收获良多。老师们反映，通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">安静老师在评课。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">吴英健主任在评课！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 通过此次活动，胜利学校教师能创造性地运用教材与其他课程资源，创设教学情境，使教学内容生活化、活动化、情趣化，向着"高效课堂、一课一得"的教学模式努力前行！为全面提升教学质量奠定了坚实基础。</span></h3>