<h3> 2018年的5月8日第六节课，马春雨老师的《血与火的征服与掠夺》展示课在我校进行。参与听课及交流活动的领导有教学副校长胡宝权，教务处主任齐春贵和教务处副主任夏素芬等，还有远道而来的实验中学的四位历史教师，同时也吸引了我校很多其他科目教师前来听课。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 马春雨老师的这节展示课，按照学校高效课堂模式“一案六环节”的要求精心准备，认真打磨，整个课堂过程衔接紧密，内容充实，学生活动必要、充分而有效。学生课堂表现积极活跃，讨论热烈，点评也比较准确到位，突显了高效课堂模式对学生表达能力和分析能力的培养与提高。</h3> <h3> 课后，历史教研组的成员与实验中学的同仁就听课的体会和想法进行了交流。实验中学的老师对于马春雨老师在导学案的设计方面非常赞许，并强调向马老师学习，今后也将在工作中重视导学案的设计与利用。矫彬老师，陈景璐老师等也关于课堂的整体设计、核心素养的培养等方面进行了点评……两校的同仁在热烈友好的气氛中互相交流和学习。<br></h3><div> 胡校长正生着病发着烧，但仍然全程参与教研组听课评课的所有环节。胡校长对马春雨老师的课充分肯定，尤其对马老师渊博的学识和精准流畅的语言表达能力大加赞赏。当然也对马老师课堂中的一些细节提出了建设性的建议，为我们的课堂教学指明了方向。胡校长还鼓励中青年教师不断提高自身的业务能力，练就一身过硬的真本事。</div><div> </div> <h3> 通过这样的展示课活动，教研组内以及兄弟学校间展开了充分的交流和学习，真正地促进了教师业务能力的成长和教学水平的提升！</h3>