<h3><b><font color="#010101"> 呼吸着夏的气息,感受着万物的勃勃生机,在浑然不觉中五月份的教学工作即将接近尾声。五月份我们六年级语文组开展了以下活动: </font></b></h3> <h1><b><font color="#010101"> 一、课堂研究课</font></b></h1> <h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b style=""> 符东岩老师执教的《山谷中谜底》。</b><b style="">这是一堂极为扎实的常规课。老师对教材理解透彻,对课文挖掘很深,使得学生的思维都紧紧围绕着课文内容拓展、发散,学到扎实巩固的语文知识。教学中,符老师循循善诱、教学有方,运用小组合作学习的方式,尊重了学生的学习自主权,学生学习兴趣较高,课堂气氛活跃,教学效果好。</b></font></h3> <h3><font color="#010101"><b> 陈宋英教导执教的《夹竹桃》,这节课设计思路清晰,目标定位准确,重点突出,以读促教,读中感悟。课堂老师给</b><b style="">予了学生充分自主合作的权利,从个人质疑到小组合作梳理,到全班交流协商,共同筛 选确定问题,充分挖掘了学生的学习潜能,人人参与,学会了质疑、筛选、解疑的方法,让 学生学会了求知,学会了学习。很好地培养学生的自学能力。</b></font></h3> <h3><b> 钱雯丹老师执教的《石灰吟》,在教学中展示出了对文本的深入解读,对课堂教学的娴熟驾驭,以及一名语文教师的综合素质,都非常值得我们老师学习。课堂中,学生在老师的引领下,理解了文题、明白了诗意、悟出了诗情、且提高了读诗的能力。整堂课,学生从知道于谦到熟悉于谦,最后于谦的形象在学生心中丰满扎根。 </b></h3> <h3><b> 每一节课下来,我们都聚在一起认真的评课,大家七嘴八舌,各抒己见。</b></h3> <h3><b> 大家对授课教师精心准备的课堂给予了肯定,在交流中发表了自己的意见和建议,面对面的交流,老师们抱着学习的态度,用心的参与着,探讨着。</b></h3> <h3><b> 每一次的评课都是思维火花的碰撞。</b></h3> <h1><b> 二、集体备课。</b></h1> <h3><b> 集体备课一直是我们教研组的重要活动之一,大家本着教育创新的理念积极讨论,直言不讳,分工合作,有经验的老师毫不保留。大家把重点、难点、易错点充分备足,课堂教学有的放矢,课堂效率更高,学生学习兴趣更浓。每次考完试后,大家共同分析,找出病因,探讨解决问题的方法,以求在以后的教学中不断改进。</b></h3> <h1><b> 三、毕业班备考会议。</b></h1><h1><b><br></b></h1><h3><b> 5月5日下午,在屯昌县向阳小学的报告厅隆重举行了“屯昌县第四学区六年级备考会”。整个备考活动内容丰富并具有极强的指导意义,使我们更深的意识到了小考前复习策略的意义和重要性,不但给我们提供理论上的指导,而且为我们在小考复习中指明了方向,更增强了毕业班老师的信心。让我们团结协作,齐心备考,力创佳绩!</b></h3> <h3><b> 四、学习劳模事迹。</b></h3><h3><b> 5月11日,我们学习了邹立刚、沈建勇、范鹏、胡娇雁等四位教育系统劳模的事迹。大家无不被他们的动人事迹感动,纷纷表示:要以劳模作为自已学习榜样,发扬劳模精神,立足本职,不忘初心,努力工作,争创一流,奉献社会。</b></h3> <h3><b> 没有最好,只有更好。每月的总结是为了下次的更好,我们会不忘初心,砥砺前行。</b></h3>