湛江市霞山区教育局领导深入调研为校区发展支招

编辑:符永明 审核：李彪

校区

李彪

学校

教研员

调研

王德明

黄琳

教学

局长

霞山区

　　4月26日上午，霞山区教育局王德明副局长带领教学工作调研组（组长黄琳，副组长符永明，组员张彩英、谢一谢）一行五人，在李彪校长的陪同下到湛江市第十四小学校区（坛上校区）调研教学工作，实地了解校区校园文化、教育教学、教师队伍建设等情况，就更好地整合教学资源、改造薄弱环节、打造校区品牌，进一步推进教育优质均衡发展进行现场指导。

　　整个调研过程进行了三个议程：首先，王德明副局长与调研组成员分别深入课堂听课（语文、数学、英语各听一），了解教师课堂教学情况;接着由各科组主管领导及教研员组织评课;最后反馈总结。

王德明副局长、李彪校长与各学科组调研员一起到课室听课

 

王局长在听五年级数学课。

教研员谢一谢主任、袁文辉副主任在听语文课

李彪校长、黄方副校长在听语文课

符永明副校长与教研员张彩英主任在听数学课。

王局长、黄方副校长、黄琳主任、刘宁宏王任在听英语课。

王局长现场指导语文组评课、议课。

李彪校长组织指导数学组评课、议课。

教研室黄琳主任指导评课、议课。

召开全体教师会议，听取汇报。

黄琳主任汇报这次调研课目的、意义。她说:这次由教研室牵头到校区调研是贯彻落实霞山区教育局局务会议精神，是根据李亚华局长对教学工作指示进行的。目的是通过调研，掌握校区教学薄弱所在，为今后校区发展提供可靠的、真实的工作导向依据。

教研员在汇报听课、抽查教案、检查作业情况。

　　大家在认真听取了李彪校长对校区在教学质量提升、校区建设发展等方面的设想与做法作了汇报。在汇报中，李校长还就校区在发展过程中遇到的瓶颈问题与困惑提出了设想，得到了王局长的支持。

　　随后，王德明副局长对这次调研情况进行了总结。他充分肯定了学校领导干部在促进学校均衡发展所做出的努力，并对学校在今后的发展中提出了诸多建设性的建议：一是提炼学校办学理念内涵，将办学理念渗透到学校教育教学管理整个过程，精细化教学过程管理，以班级文化建设为抓手，培养学生良好的习惯，夯实办学理念基础；二是加强校园文化建设，充分利用已有的资源，丰富校园文化底蕴；三是从学校实际出发，加强教师队伍建设，采取积极有效措施激发教师工作热情，提高教师职业成就感和幸福感。

　　王局长最后强调:推进义务教育优质均衡发展，关乎民生福祉，是一项民生工程，对于农村学校来说，既是一次良机，也是一次挑战。他说，在总校+分校这种管理促均衡发展过程中，不是简单地向城区学校看齐，而是一个补短板、达标准、优结构、提质量的过程，要立足农村学校发展实际和学生成长需求，努力建成高质量、有特色的校区品牌学校。