<h3>亲爱的爸爸妈妈们！</h3><div> 伴随着《科技在我身边》上主题教学活动结束,我们的快乐生态课程迎来了第三个探究主题（我爱图书）</div> <h3>图书是孩子们获得知识与乐趣的重要来源,很多孩子常常会把自己喜欢的书带来幼儿园与老师、同伴分享，交换阅读。</h3> <h3>但发现孩子们对书中的内容缺少细致的观察,如有的只看书里喜欢的人物、有的只是被色彩所吸引,也存在不能坚持看完一本书、争抢书或书籍随意摆放等问题。</h3> <h3>结合世界图书日的到来,为了帮助孩子们能尊重书、会读书、读懂书,把书当作真正的朋友,因此设计了《我爱图书》这一主题探究活动。</h3> <h3>本主题活动将引导孩子们了解图书的结构和图书中隐藏的秘密,如文字、纸的由来等,知道图书的作用,萌发爱护图书的情感,初步学习修补图书的方法:园所和班级将营造湿馨的读书氛围,让孩子们感受阅读的乐趣、享受阅读的过程,增强其读书的兴趣:通过创造与书中相关的情景、递进式提问、角色扮演等方式鼓励孩子大胆与他人分享自己的读书惑受,引导孩子用语言、动作等方式表达对书中内容的理解,尝试进行复述、续编……·通过丰富多彩的活动使孩子真正爱上阅读、爱上书。</h3> <h3>为了更好地开展本次主题活动《我爱图书》请您配合:</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>1帮助孩子学习用简单的分类方式整理家中的书籍,养成好的图书整理习惯。</div><div>2.多与孩子一起进行亲子阅读,保证每天20分钟亲子阅读时间,如开展21天亲子阅读计划等。</div> <h3>3为孩子提供丰富的阅读环境,创设温馨宽松的心理环境,重在培养其阅读的兴趣,而非重在知识的学习。<br></h3> <h3>4.如果您能提供参观书店或图书馆的资源请及时与老师沟通,帮助孩子在实践中进一步了解图书的相关知识。</h3><div><br></div> <h3>5.与孩子讨论其喜欢的书名及原因,尝试介绍书中的内容或者利用自已的小玩偶演绎书出来。鼓励其将自己喜爱的书籍带到幼儿园,感受分享的乐趣。</h3><div><br></div> <h3>您的帮助就是对孩子们最大的支持和鼓励</h3><div>愿您与我们一起踏上探究旅程…</div><div>万器东外滩园<br></div><div>2018.5.8</div>