<h3>在吴忠实导师的带领下，2018年新任美术教师迎来了又一次的教研工作，新教师们秉持着新课程的理念，怀着蓬勃的朝气，于2018年4月26日上午在龙海市实验小学（西湖小区）开展了同课异构教研活动，本次同课异构的课题为人教版美术三年级下册《会“演戏”的玩具》为课题开展，以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术课堂。</h3><div><br></div> <h3>第一节课由九湖中心小学李玲老师执教，《会"演戏"的玩具》是一节设计与应用学习领域的课型，李老师以动画片《玩具总动员》为导入，激发了学生的学习兴趣，以轻松、自然的语言将学生带入了创设的情境中，引导学生了解我国民间艺术皮影戏、漳州掌中木偶，使学生在学习美术知识的同时，又渗透了我国民间文化。</h3> <h3>李老师鼓励学生大胆发言，学生踊跃发表自己的看法，课堂气氛活跃。</h3><div> 创设故事情境并展示自己制作的玩具，学生们都听得聚精会神。</div><div><br></div> <h3>艺术实践环节李老师指导学生使用不同材料制作的玩具，拓宽学生的创作思维。</h3><div><br></div> <h3> 第二节课，由程溪中心小学的王雅苹老师执教。王老师以纸偶人“贝贝”讲述自己家族成员为线索贯穿整堂课。介绍了我国传统戏曲，引导学生对“会演戏的玩具”进行直观的感知，并激发其对我国优秀传统文化的热爱。</h3><div> </div> <h3> 在进行制作方法的教学前， 王老师先将事先准备好的成品发给学生。让学生组成小组，围绕老师出的问题线索进行讨论，实现了自主合作探究的课堂教学。</h3> <h3> 学生以多种材料进行制作！</h3> <h3> 师生共同投入到创作中！</h3> <h3>首先由王雅苹老师总结本节课的教学设计思路，王老师表示本节课重点侧重在启发、自主、合作、探究。引导学生了解3种戏种的知识，引发对传统民间艺术的情感。教学重难点环节设置讨论环节，探究作品的材料、创作方法、改进之处，分析玩具的变形、装饰，根据实际情况进行启发。</h3><div>接着由李玲老师总结本节课的教学设计思路，李老师在本节课的教学设计侧重在“演戏”两个关键字，设置故事情境，并结合教师现场演示如何进行表演，很好的吸引了学生的兴趣，并邀请学生将自己设计的玩具编成故事上台表演，师生共同完成了一个故事的演出，体现了新课程要求“寓教于乐”的教学理念。</div><div>紧接着由李滨、陈奕文、何瑞娇、蔡怡琳、何艺贞、杨艺端、林潇几位老师分别对两节课进行了独到的点评。几位老师分别从教学导入环节、新授环节的重难点突破环节以及展示评价阶段等方面对两位老师给予了宝贵的意见。</div> <h3>最后由吴忠实老师为两位老师进行点评。吴老师表示，两位老师对教材的理解、教学思路、侧重点方面都有独到的处理。</h3><h3> 李老师的故事情境设计环节是本节课的亮点，引导学生创造了多样化的作品。</h3><h3> 王老师用问题引导、讨论环节起到了很好的探究作用。</h3><h3> 不足之处：李老师在课堂上用到了“基本形”这一词，对于三年级的学生可能还不能很好的理解，且以“牛”的形象作为引导，造型选的不够好。如果能够拿纸张折一些基本形，可能会更直观一些。王老师在评价环节声音不够大，也较为简略。</h3><h3> 从这一次次教研当中吴老师见证了新老师们的成长。老师们也在吴老师的指导下不断学习不断突破！</h3><h3> </h3><h3> </h3><div> 撰稿与排版：程溪洋奎小学（王雅苹）</div><div> 九湖中心小学（李玲）</div><div> 审稿：导师（吴忠实）</div><div><br></div><div> 2018年5月2日</div>