好风凭借力,送我上青云。

欢儿🌸

<h3>  有人喜欢用泰戈尔的诗:“天空中没有翅膀的痕迹,但,鸟儿已经飞过”来形容语文老师的工作,说它是一门遗憾的艺术!即使如此,我们依然在语文教育的天空不忘初心,砥砺前行!</h3><h3> 2018年的5月5日,在曲沃县教科局的精心筹备和认真组织下,一个百人大团,意气风发的奔向现代教育圣地——南通,开始为期一周的学习,包括我们40名初中语文教师!</h3><div> 教科局的这一举动,对于我们执着拼搏的老师们来说,无疑是夏日的清风,吹动着我们飞翔的翅膀。希望我们可以借着这强劲的力量,青云直上,书写曲沃初中语文教育新的篇章!💪</div><div><br></div><h3><br></h3> <h3>5日清晨,告别我们的成语典故,穿越茫茫的群山,扑入绿水萦带、青林翠竹的南方水乡,旅途的疲惫一下子被这柔柔的风吹荡的无影无踪。</h3> <h3>在火车上就开始用心的准备,渴望撸起袖子加油干,所以短暂的休整过后,大家就以饱满的热情进入了学习的状态。</h3> <h3>开班典礼,紧凑,具体而微。我们了解了南通,南通大学,南通大学教育科学学院,明确了方向,下定了决心!</h3> <h3>严奕峰老师开始组织破冰活动了。</h3> <h3>我们语文三组的组名是:清风缘南通。</h3> <h3>一群成年人玩起了手指操,载歌载舞展示自己的组歌😃。</h3> <h3>手聚在一起的时候,我们的心❤也汇聚在了一起!放下层层叠叠的伪装,忘掉点点滴滴的羞涩,此时,我们心手相聚;此刻,我们笑靥如花!🌺</h3> <h3>来吧,让我们乘着清风,结缘南通,放飞梦想,振翅飞翔!让我们领悟文化天地,超越平凡课堂!</h3> <h3>晚上,沉下心来,对这一天的经历进行总结,下笔如有神是因为心中有满满当当的收获。</h3> <h3>5月6日,正式学习的第一天。听於德甫老师讲《阅读教学的三个着力点》,趣味十足而极富质感!时光不知不觉流逝,思想在激荡中沉淀!老师仿佛站在高山之巅,激扬文字,我们站在山脚,抬头仰望,如饥似渴。用力的告诉自己,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!</h3> <h3>5月6日下午,到田家炳中学,实地学习。首先,接触到的是他们的基于校园情感的生态构建。通俗点说就是:情感、精神世界成长了,道德自然成长,学业有成就顺其自然了!是呀!听上去特别理想化,却又是从根本上来从事教育,令人敬佩!</h3> <h3>他们的校训:德育在前,博学紧随其后!</h3> <h3>陈永兵校长亲自向我们介绍他们的教育思想,缘起却是英国一所条件简陋却精英辈出的中学。他说,校园就是一个情感场,处处散发情感文化气息,事事体验情感文化素养。为此,他们建立了诚信超市,诚信雨衣等等活动。试想一下:当自觉变成一种习惯,会形成一种怎样可怕的力量!</h3> <h3>在田家炳听了两节语文课。感触最深的是他们的课堂设计特别巧妙,文化气息浓厚,打开思维方式特别,任务完成度高,驾驭课堂能力强,知识交往、师生交往、自我交往过程提现出极高的素养。</h3> <h3>宋老师以“伙伴”导入,亲切而又切入文化。谈到“出门看伙伴,伙伴皆惊忙”,谈到伙伴在古代是可以抵足而眠,生死相依的关系。她用伙伴称呼自己的学生,引导学生认识作品中作者严文井对读者的称呼。文化、情感、文本瞬间汇聚在了一起,高!</h3> <h3>宣卫东老师讲《口技》,时而让人哈哈大笑,时而让人屏气凝神,时而让人奋笔疾书,时而让人玩味欣赏。睿智的老师,不一定幽默;幽默的老师绝对睿智,宣老师是当之无愧的后者!👍</h3> <h3>时光缓缓流淌,安抚激动的心情,细细欣赏“生命流动的过程”,结束一天的课程!想告诉自己:不虚此行!</h3>