用爱坚守 情洒山村——记大余县吉村中学刘明老师

刘家轩少

　　十七年，六千多个日日夜夜，他扎根山村育人，永不言悔；他坚守三尺讲台，不离不弃；他不甘青春易老，锐意进取。十七年，六千多个日日夜夜，他挑着孩子们沉甸甸的梦想，以校为家，起早贪黑、披星戴月。在这块偏僻的土地上，他撒下“爱”的种子，浇灌“情”的养料，让每一个山村孩子心田绿草如茵、繁花似锦。他用实实在在的行动诠释了大爱无疆，他就是大余县吉村中学教师刘明。

扎根山村的“摆渡人”

2001年，中师毕业的刘明怀着一腔真挚的反哺之情，义无反顾地到吉村中学执教。一进校门，几排红砖的围墙、简陋的宿舍映入眼帘，教室里课桌凳破旧不堪，他回忆说：“当时送我来的父亲非常生气，我明白他们辛苦了一生，就是希望我考上大学，走出山区，再也不用回到山区来了。可是山区更需要老师，我想让更多的孩子走出山区。”17年间，很多老师耐不住山区坚苦，纷纷调到了县城工作，而他却始终坚守。

2010年7月，刘明老师获得了县教育局跟班学习的机会。通过两个月的努力，局领导有意向把他留在教育局培养，这对他来说无疑是一个更好的选择，可是他依旧不改初衷，选择了继续坚守。很多人为他的选择感到惋惜，但他却淡然地说：“我的孩子们在吉村，我的心在吉村，做一名山区教育的坚守者，我无怨无悔。”

“我愿做一支彩笔，为山村的孩子描绘美好未来；我愿做一只渡船，把山村的孩子摆渡到理想的彼岸”，这是刘老师的人生信条，他是这么说的，也是这么做的。他确如一个忠实的摆渡人，奉献着甘为人梯和铺路石的火热青春年华，把一个个孩子送到了成功的彼岸。

满腔大爱的“守护人”

“没有爱就没有教育。”吉村地处边远山区，大部分学生上学路途遥远，寄宿学校。刘老师经常关心寄宿学生的学习和生活，他主动牺牲自己的休息时间，坚持利用午休期间和晚自习时间为学生“开小灶”，不让一个学生掉队是他的教学准则。2011年3月，他任教九（1）班数学，班上有个男生黄某，是来自吉村镇右源村的一个贫困家庭。由于父亲病故，母亲患有精神病，黄某跟随年迈的爷爷奶奶，学习生活举步维艰。当时正值初三进入总复习，黄某在课堂上看见其他同学买的复习资料不禁眼泪汪汪。这一情景正好被当时上课的刘老师发现，刘老师课后找到黄某，从交谈中清楚了事情的原由后，第二天买齐了所有的复习资料送到黄某手中，并动员全班同学为黄某募捐，解决了他一个月的伙食费。黄某感动万分，立誓要以优异成绩来报答刘老师。后来，黄某不负众望，以高分考取了大余中学。

　　刘老师对学生的爱,是一种发自内心的、毫无功利的爱,如同一个父亲对自己的孩子,如同一位老农对耕耘的土地。九年级学生李某是个留守儿童，父母都在外地打工。2012年6月14日晚12点多钟，刘老师在学生宿舍巡查时，李某突发高烧，情况紧急，为了不影响学生两天后参加中考，刘老师在第一时间将她送到了吉村卫生院进行输液治疗，治疗过程中，刘老师始终陪伴在其身边，一步也不敢离开。等把学生送回宿舍时已是凌晨4点多了，“安心休息，养好精神中考才能考出好成绩。”刘老师安慰李某说。直到现在李某还常跟刘老师联系，共同探讨大学的学习和生活。

　　17年来，刘老师就是这样把自己丝丝缕缕的爱、点点滴滴的情倾注到每一个学生身上。他的爱生故事数不胜数。正是这种爱的坚守，刘老师在平凡的工作岗位上演绎了不平凡的人生。

致力教学的“有心人”

“奔跑在教育路上，我要赶在前面。”刘老师勤于钻研、乐于学习，不断提升自己的教学素质和能力。在教学上，他有着自己独特的风格。参加工作以来，他精心研究教材，竭力探索教学新路径，通过多媒体技术不断拓展教育教学平台，努力提高教学效率。刘老师经常放弃自己的休息时间，午休、课外活动、晚自习期间，经常找学生谈心，了解学生的心理动态。经常与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生转化工作。在他的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进高一级学校的大门。

　　近十年来，他一直担当九年级数学教学工作，所教班级的成绩均能够以弱图强，后来居上。担任初三年级组长后，学校的中考成绩连年位居全县前列。他撰写的教育教学论文有20多篇在国家、省、市级获奖，其中一篇教学札记在国家级刊物发表；他连续多年获得吉村镇“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“优秀党员”等荣誉。

崇德向善的“榜样人”

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。刘老师用他的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使毕业以后，一些学生已经不在吉村中学了，还会念叨着他，一些家长还会经常打来电话，跟他谈孩子的情况。每到寒暑假前后，刘老师教过的学生经常都会结伴来到学校找到他，谈自己的学习、谈自己的事业、谈自己的烦恼。每逢节假日，还经常有许多曾经的学生来家里做客，在校的，已经工作的，共叙在吉村中学的美好时光，刘老师说：“这才是最大的幸福！”

　　吉村中学现在有几位老师曾是刘老师的学生，每每谈起刘老师，都有人说道：“17年前，刘老师是我的老师，17年后，我也成为一名扎根农村的人民教师。正是老师的引导，才使我从事教师这份行业。这么多年来，老师的一言一行始终激励着我，我为有这样的老师感到自豪，而我也会向老师学习，做一名优秀的教师。”刘老师说：“我最大的心愿就是能培养出一批优秀的教师，让坚守和奉献的精神薪火相传，通过他们把乡村教育办得更好！”

　　刘明老师，是一位普通的山村教师，他用十七年的时光守望着他心中的那一束阳光，他用十七年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵，他用十七年的心血塑造了一位乡村教师的光辉形象。他把青春和美好都留在了三尺讲台，他用满腔热情送走迎来了无数学生。在漫长的教育路上，他将不忘初心，砥砺前行，谱写出山区教育新的辉煌。