〔首语〕有人说，除了眼前的苟且，还有诗和远方，但有了远方和诗，你就真的高大了吗？你走再远的路，去过再多的地方，没有精神的触动也就是一个过客，一个消费者而已，消费着金钱和时间，也没留下什么……<div>但是，当一个旅者，用独立的视角展示出一段游记，就成了旅行家；当一个厨子用特意的审视角度描述出一个意境，就成了美食家；当一个看电影的用自己解读的意境写出了一篇观后感，就成了影评家……而塑造这些素质的最主要的能力就是——审美。</div><div><br></div><div>国情教育的原因，国人普遍缺乏的就是审美，而审美是个挺特别的素质，有时反而和你的教育成反比，你学的专业知识越多，审美就越差劲，最典型的就是汉族人在长期儒家思想的熏陶下，色彩和节奏两项感知素质基本被阉割了，这两项还远不及未开化的遥远偏远地区。我准备做50期普及审美的艺术专题，欲意在你们浏览过后，奠定一个审美的基础，真实实现那个诗和远方的惬意畅想。</div><div><br></div><div>有个东西可以超越遥远时代而进入人们的生活，这个东西就是艺术，感知艺术的能力也是——审美，同时塑造着你在现世中的方方面面，里里外外的表现，使你在宇宙的“时间”中表现的更绚丽。</div><div> 靠谱元素 2018</div> <h3><font color="#010101">色彩的认知真有什么理论吗？貌似有，但实际是没有！</font></h3> <h3>人类的认知可以分为三个阶段：</h3><div>1、神秘阶段，用神来解释自然现象，如，下雨打雷（如雷神）</div><div>2、形而上学阶段，认为自然世界是有本源的，用抽象的阴、阳，水、火、土等概括的解释自然界一切规律。（如亚里士多德）</div><div>3、用实验和对照等，理性的，用具体过程解释自然现象。（如康德、爱因斯坦）</div><div>靠谱认知，只有到了第三阶段才相对成熟，才能产生“正”的认知。</div><div>如果，认知停留在第二阶段，那么世界都是已知的了，万物都可以用一套阴阳规律和金木水火土来解释或类似定式解释，或许可以蒙对一些现象，但十损九伤；错误百出是必然，更关键的是限制了思维，既然老祖宗都把世界解释完了，要自己的头脑何用？</div><div>人类，在迷蒙的阶段，总喜欢“先验”性的总结规律，空间色规律，情绪色规律，意境色规律，四季色规律等，视觉范畴的还有黄金分割规律，各色的构图规律……这些都是“先验”性的束缚，规律真的好用吗？不一定，就现在人的认识的层次来说，可以分为两种人:“博松人（先验意识）”，“贝叶斯人（数据流反馈）”所以，靠谱的认知色彩不应该总是来自于先验性的规律认知，而是，用自己的观察，体验来修正对色彩的感知。（做的不好是因为看的太少！）</div> <h3>莫奈，把绘画色彩提升了一个认知的关键，不是前人的知识积累，而是用了自己的（甚至是模糊的）观察，在现实中发现了色彩的远近，偏色，模糊等规律，而我们不是要学习莫奈总结出的规律，而是要学习莫奈基于自己观察的行为方式。</h3> <h3>要作为认知色彩的“贝叶斯人”。只有通过大量的“观察”，别无他法。</h3> <h3>感谢部分素材图片由居其家居提供。</h3>