分享交流 共促成长

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　　2018年5月4日我园开展幼儿园自主游戏观摩、分享、互动交流活动，参与活动的有来自于儋州市各公办、民办幼儿园的领导班子及骨干教师，活动旨在互相学习借鉴，提高教师的反思和实践能力，提升园所实施幼儿自主游戏的有效性，最终达到取长补短、共同进步！

园长老师们参观幼儿园环境。

　　观摩游戏，园长老师边走边看，拍下精彩、有趣的画面。孩子们自然地和园长老师们互动，园长们还参与到孩子们的游戏中……

　　王英老师给大家分享《游戏中兰兰教师的成长》。她从放手游戏、观察游戏、分析游戏三个方面分享了教师的成长路径。

　　园长老师们分享自己的观摩感受。

　　东成中心幼儿园陈章峰园长说:“从老师的分享中感悟到，兰兰幼儿园的老师一步一步慢慢成为专业的老师，一个民办幼儿园，王园长能带领老师们认准一个方向，走出自己的模式，我们不一定能做到这样，但我们可以学她某一方面能做到的，不管是家长理不理解我们也不要气馁，千万不要走小学化道路，那是不对的，要返璞归真，接地气，我们要学习王园长的韧性，学习她这种做法。兰兰幼儿园要坚持走下去，形成自己的教育模式，继续加油！”

　　海之南城堡幼儿园杨贞园长说:“兰兰幼儿园做得比我想象中好很多，我们刚去南京学习回来，他们有的你们都有，我觉得兰兰做得一点也不比他们差。在儋州，我们幼儿园家长层次相对算是比较高的，他们主要还是要求学知识，更别说乡镇幼儿园了，可在这样的情况下，兰兰还是能把游戏做到这个程度，可见为了取得家长的支持和理解，付出的不是一般，我们可以想像得出真的很不容易，很不容易，我们是同行，我们懂的。刚才我都仔细看了，幼儿园设有很多区域，沙水区、泥巴区、大型搭建区、种植区、养殖区、各种攀爬区……投放这么多的材料，我们想想，平时我们就单为了做个小秋千，你得找木板、绳子、钻洞、还要做到平衡，这其中花的功夫不少，想想兰兰这么多的区域布置和丰富的材料，可以看出我们的园长、老师为此付出了多大的精力，让我提建议，我想我是本着学习的态度来的。”

　　新州中心幼儿园郑锡娥园长说:“兰兰的户外游戏开展得好，老师也很有内涵，他们的老师写得好说的好，说得好做得更好，会写会说能做真的很好，所以，我们再一次把掌声送给兰兰的老师们。”

　　洛基锦绣幼儿园李叶园长说:“前段时间去参观省机关幼儿园，相比起来，这里孩子玩得更淋漓尽致，可以说达到极致，要是孩子们在玩沙水时做一些护衣那就更好了，王园长敢于突破，是儋州市第一个敢吃螃蟹的人，值得敬佩，她为儋州幼教事业增强了信心，不敢说中国第一家，但起码，是儋州第一家，在这里我想我们大家给王园长一个掌声，感谢她对儋州幼教的这份付出，以后要跟王园长学习的地方有很多，希望王园长多给予多多支持。”

　　新州镇中心幼儿园彭老师说:“儿童教育家陶行知提出了六大解放，解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴，解放儿童的空间；解放儿童的时间，这里的游戏，幼儿自主、自由、自发，在这里的孩子得到了真正的解放。”

　　海之南范老师说:“最让我感动的是园长、老师们的坚持，能想象出你们一定遇到很多来自于家长的难题。”

　　海之南黎老师说:“看到这里游戏让我想到我的童年，很震撼，游戏中的孩子，快乐、投入、讲规则，活动完了收拾得井井有条，小的时候能有这样的回忆特别珍贵。沙水区里玩时要是穿上护衣，工作做得再细致些会更好，这些游戏我们老师放手了，家长也要放手，要不家长会为难你。”

　　东成幼儿园王老师:“我看到建构区的孩子在玩的时候，一边玩一边记录统计，长方形用了几块，正方形用了几块，所以这里孩子们玩是有目的的。平时我们看到孩子拿一把剪刀，都担心半天，可是这里孩子拿锯子，锤子，钉子，自由工作，游戏中老师们真正放手了。真正放手孩子们才能学到知识，才能学会创造。”

园长老师们还提出了一些疑问:

户外游戏中教师是如何安排的？

是否每个班的孩子都能参与到各个区域活动中？

木工区你们是如何注意孩子的安全？

家长为难你们吗？你们是如何做家长工作的？

……

园长、老师对每个问题都给予作答。

　　这是一次很好的交流活动，来者有收获，我们有提升。科学教育路上我们一起努力，共同成长。