幸福，源于一片师爱——一位乡村教师平凡的育人故事

Lily

很高兴有这样的机会与大家一同分享我与孩子们一同成长路上的点点滴滴。光阴如白驹过隙，蓦然回首，从教已八年有余，汗水挥洒在了边远的校园里，青春奉献在了三尺讲台上，在乡村教师这个平凡的岗位上，我用爱心执着耕耘，播种着希望。有过委屈、失落和惆怅，但更多的是收获到了欣慰、感动和幸福。

　　  爱是责任

刚走出大学校门的我满腔热血，怀着对"太阳底下最光辉的职业"和"人类灵魂工程师"的向往，我参加了2010年的招教考试，心里满是初为人师的喜悦。当我背起行囊坐上通向人生第一站工作岗位的班车上时，才切身感受到了梦想与现实的差距。王阎镇---山阳县最偏远的地方之一，距离县城95公里，一天只发一趟车，单趟行程4小时，沿途都是山路十八弯，巍峨的梅子岭将这里阻隔成了与世隔绝的"世外桃源"，即使在艳阳高照的九月，傍晚阵阵寒风也让人瑟瑟发抖，正如那一刻我失落的心情一样。独自走在月光下的乡间小道上，想象着我的余生可能要跟千千万万上山下乡的知识分子一样在此地度过，心中万念俱灰，甚至想过放弃。  

带着沉重的心情走上了讲台，但眼前的一幕却让我终身难忘，放眼望去，教室里每一个孩子都坐的极其笔直端庄，每一张稚嫩的脸上都洋溢着幸福，每一双眼睛里都写满了渴望，顿时，一股强烈的责任感和使命感油然而生，我必须好好工作，静下心来教书，潜下心来育人，用自己力所能及的微光照亮眼前这些孩子们前行的道路，让他们走出大山，去看看外面广阔的世界，去奋斗，去改变自己和家族的命运。努力克服心理上的失落、水土不服、周末不能回家这些困难，我将更多的时间放在了教学和与孩子们交流上，初出茅庐的我与孩子们一同学习、一同探讨，甚至周末也一同下河野炊、一同爬山赏景。几个月过去了，我所带的两个班英语成绩有了非常明显的提高，而我也初次体会到了为人师表的自豪和幸福，如同孩子们送来的野生猕猴桃、野葡萄一样，入口时酸涩，细细品味时满是甘甜。

　　  爱是付出

2013年，我调入户家塬镇牛耳川小学，担任一年级班主任，还记得那时候这群孩子还流着鼻涕、还是花脸小猫、上课有时还哭着喊妈妈，转眼间已经走过五个年头，他们已经是这个学校的大哥哥大姐姐了，年龄增长了，个子长高了，我们之间的爱也更深了，三千多个日夜相伴，让我们成为了彼此生活甚至生命中不可分割的一部分。

班上百分之八十孩子的家长常年在外务工，学校成了他们的家，而我除了老师的身份之外，更像是他们的父母。不记得多少次给他们添置学习用品，不记得多少个夜里给他们盖上被子，不记得多少次带孩子们买药看病，不记得多少次跟他们谈心抹泪，也不记得多少次叮嘱他们要注意安全、好好学习。

　　当然，付出了爱，收获的也是满满的幸福。乐乐和妈妈在家长会上的鞠躬感谢，不仅让我泪如雨下，也让在场的所有家长为之动容；彩玲在作文中写道：我们班主任就像我的妈妈，我好想让她做我的干妈;鑫鑫头部受重伤做手术请假两个月，家长想给他办理休学，鑫鑫哭着说："我只想在我们老师班上上学，你们让我休学我就不念书了"。孩子们的举动常常让我感到心里暖暖的，鼻子酸酸的，眼角润润的，这是感动，亦是幸福。

爱是接纳

去年班上转来一名听力不好且不被大家接纳的孩子，平时也比较调皮捣蛋。开学初因为他听力不好我把他的座位安排在第一排，可是他上课不是做小动作就是思想开小差，课后也是惹事不断，同桌、同学、室友都频频来我这里表达对他的不满，慢慢地我也有些对他失去了耐心和信心。直到看到他的作文：我的班主任不但人漂亮，对我们也特别好，能在这样一个班级里多幸福啊！那一刻，我的眼睛湿润了，我读懂了其实每一个孩子的内心都是善良美好的，只是需要我们用爱去关怀、去感化。我开始关心他、了解他、接纳他，试着把更多的事情交给他去做，去挖掘他身上的闪光点，慢慢地他有了明显变化，上课认真听讲，成绩有了起色，时常还会主动找我交流，那憨憨的一笑特别温暖。

古人云"独物之教风，已尽匹夫之责"，诗人汪国真说："既然选择了远方，就该风雨兼行"，既然选择了做一名平凡的教师，就该安贫乐道、兢兢业业，默默奉献、润物无声，时刻将教书育人的社会重任扛在肩上，将每一名孩子的成长成才放在心上，用爱精心呵护每一棵幼苗茁壮成长。教育是爱的事业，只要付出了真爱，就一定会赢得学生的尊重与爱戴，就一定会收获满满的幸福！