<h1><br></h1><h5> 策划：王秀娟 文：孙一泓 编辑：宋发民</h5><h1> </h1><h1><br></h1><h1> 2018年5月5日到5月9日，扎旗小语人齐聚一堂，聆听专家为他们准备的精神盛宴。</h1> <h1> 5月5日培训教师：闫俊如</h1><h1> 讲课内容：小学语文课程建设与课例研究</h1><h1> 学习转瞬即逝，我们欣喜而来，见证了闫老师的魅力所在！她用深厚的文化底蕴、以睿智幽默的语言风采、自我厚重的人生积淀，为我们诠释了语文课程建设的意义所在，并为我们的工作开启了智慧，指引了方向！</h1> <h1> 5月6日培训老师：王学荣<br></h1><h1> 讲课内容：“阅读与习作”整体教学的理论与实践</h1><h1> 满怀期待略感疲惫而来，一天的课程，由王老师为我们倾情奉上！对于一位56岁的师者而言，尤为敬佩其不辞辛劳、乐于专研的精神！她所讲授的“阅读与习作”带给我一定的思考与启迪，更对我的低段教学起到事半功倍的作用，我会在思考中借以反思，在反思中得以改进，在改进中与孩子们共同成长！</h1> <h1> 5月7日培训教师：郝海鹏<br><h1> 讲课内容：读写教学的那些道道<br></h1></h1><h1></h1><h1> “做有意义的事就是好好活着！好好活着就是做有意义的事！”当我忆起以上这两句颇具哲理的语句时，我的眼前仿佛出现了这一日为我们授课的郝老师，他作为几天来唯一一位男老师出现在我们的视线中时，一场别开生面、令人记忆犹新的讲座如约至！他教授的“阅读观”突破传统，他精湛活泼的言语时不时地令在场的老师们捧腹大笑，他的一颦一笑、一举一动，无不令现场的你我他深感原来做教师可以这般传递出幸福和快乐之感，并感染着身边人，我想，这怎能不源于郝老师自身的术业有专攻以及自身的人文魅力所在呢！</h1><h1> 而我们，作为小语教师，必将任重而道远，我们定需结合自身教学实际，努力提高自身的专业素养及文化积淀，努力砥砺前行！</h1><h1> </h1><h1></h1> <h1>5月8日、9日培训教师：窦晓娟</h1><h1> 窦老师针对我们进行的教学设计可谓用心良苦，她的开场白与众不同，为我们留下了思考的空间，更让我们紧跟其步伐，开启了今日的学习之旅！<br> 回眸着，回味着，记忆之门定格在老师所讲：“作为教师，我们要扪心自问，自身"量"有几多？” 对此，我深受启发，我想，我们究竟能带给孩子多少满足他们所需的智慧亦或是能力？这和我们自身“量”有多少息息相关！所以，我要从提升自我的“量”做起，努力弥补不足，充电且充“量”，并与各位同仁一道，同愿同行，共同奋进，以此更好地服务与教学，引领好我们的学生！大家一起加油！<br> </h1> <h1> 班主任王秀娟老师，从学员报到开始，一直为培训辛苦付出着。尤其是培训几天里，时常停电，王老师及时寻找到移动音响，保证培训顺利进行。</h1> <h1> 每位学员都能够认真遵守培训制度，不迟到、不早退，按时签到。</h1> <h1> 培训对每一位老师来说都是最大的福利，对知识渴望的眼神、认真记录笔记的状态，不难看出，他们对此次培训的热烈期盼，哪怕只是一个思想的共鸣、精神上的引领，都是满满的收获。</h1> <h1> 讲师准备的内容非常的适合老师们的需求，先把PPT内容照下来，回家后消化、理解、运用。</h1> <h1> 讲师们深入浅出、理论联系实际的讲解，学员们一阵阵的笑声，体现讲的好，学得切。</h1> <h1> 巴彦高勒中心学校李海霞老师说：此次培训让我收获多多，相遇虽是短暂的，但给我们留下了您在语文教学上的一些精髓，在今后的语文教学上，我会沿着您的教学思想的指引前行。再次谢谢老师！</h1> <h1> 五家户张丽颖老师在培训群里总结到：古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；四位专家老师在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念；可以说几位专家老师都毫不保留地把自己的“金点子”本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津”中找到方向。“国培”给我补了元气、添了勇气。思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，在探索中前行! </h1><h1> 她的总结代表了此次参培97名扎旗小语人的心声，身兼重任，砥砺前行。</h1>