分析原因 查漏补缺 提升质量

北纬37°

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分析

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为了全面提升我校教学质量，细化常规管理，认真分析前半学期教育教学工作和学校管理工作中存在的问题，拟定出后半学期具体的工作措施，明确自己努力的方向，切实提高教师专业水平。2018年5月4日下午，在金学保主任的主持下，一二年段共10位语、数老师全员参与，召开了“2017–2018学年第二学期期中质量分析会”。

会议之前金主任强调本次质量分析一定要挖掘出具体的失分原因，更加透彻的剖析教学上存在的问题，找准自己的价值取向。实事求是的制定今后的改进措施。

马小荣老师重点从自己所带班级取得的进步方面来交流，最大的成就感是孩子们与刚接手时相比，更加了解学生的学习情况，上课积极主动举手发言，动脑思考，作业也能认真完成。此外，教学要扎实，认真研读教材，让课堂教学落到实处。

张旭芳老师依据自己丰富的教学经验，重点强调低段学生要狠抓基础，严格要求笔顺规则，词语听写，书写情况等。

丁晓玲老师虽是新上岗教师，却能关注班里每个学生的学习情况，并向每一位教师虚心讨教。

王燕老师指出试卷中的失分处，立足本次考试，谈到要加强易错易混淆字词的辨析，利用班级图书柜增加学生课外阅读量。

丁少东老师作为资深老班主任，跟我们分享治班、管班经验，提醒新班主任学生常规教育至关重要，不容忽视，必须做到时时抓、处处抓。

鲁萍老师说学生最大的问题就是听课习惯太差，今后要采用多种有效的方法来调动学生的积极性。其次，上课要抓重点，及时有效地落实每节课的重点知识。最后，利用课余时间，进班辅导，通过微信群加强与家长的沟通交流，做到齐抓齐管。

朱嘉睿老师在数学教学中有自己独到的见解，能够狠抓学生基础，关注学生心理特点，培优辅差工作落实到位，坚持学生作业面批面改，取得很好的效果，值得借鉴和推广。

最后，金主任对本次质量分做出总结。强调各科老师要注重团结协作，互相沟通，不能单闭门造车，要走出自己的课堂，及时和其他任课教师交流学生听课，书写，作业完成等情况。

本次质量分析，让我们欣喜的看到老教师勇挑重担，面对困难全力以赴，年轻教师勇于学习，面对不足虚心请教。相信通过不断的磨炼和提升，定能用智慧，用爱心构筑复兴学校美好的明天。